Что такое неудача? Неудача — это провал. Психологическая концепция: Фрустрация — это состояние, когда целенаправленная деятельность наталкивается на препятствия и отвлекающие факторы, которые мешают реализации мотивации и удовлетворению потребностей. Фрустрация обычно возникает из двух источников: первый — это фрустрация, вызванная внешними причинами, которым человек не в состоянии противостоять. Второй — фрустрация, вызванная собственными недостатками и слабостями. Фрустрация может возникнуть, когда не удовлетворяются потребности, когда действия не достигают цели, когда теряется имущество и т.д. Родители, которые понимают позицию фрустрации, поймут, что стремление оградить своих детей от фрустрации бесполезно. Молитва о «гладком плавании» в жизни может быть только хорошим пожеланием. Как бы родители ни оберегали детей, они не могут избежать «неудач», которые могут произойти в любой момент их жизни. Например, провалить экзамен и скатиться из первой десятки в первую двадцатку — это неудача; быть неуспешным в конкурсе классных руководителей или быть выведенным из класса учителем на полпути — это неудача; быть раскритикованным учителем в классе — это неудача для самооценки. Это неудача; потеря дружбы с близким другом — неудача; написать письмо представителю противоположного пола, чтобы выразить свою симпатию, и получить отказ — неудача …… Когда в школе проявляется жесткая социальная конкуренция, повсюду возникают конфликты и фрустрация. Некоторым фрустрациям могут помочь родители, а другие ребенок может только лизать, жевать и терпеть в одиночку. Это не зависит от воли родителей. Некоторые дети спокойно относятся к неудачам и могут устранить негативное влияние неудачи, а затем отправиться в новый жизненный путь; в то время как некоторые дети встречают неудачи, но испытывают страх, или погрязают в боли от неудач, ненавидя себя; некоторые пугаются неудач, терпят крушение, с тех пор ничего… …разница заключается в том, получили ли дети в период становления полноценное и позитивное «фрустрационное воспитание». С психологической точки зрения неудачи по своей сути двояки: с одной стороны, они эмоционально изнурительны. С другой стороны, они могут быть источником мотивации, руководством к поиску причин неудачи, уроком, который необходимо усвоить, и опытом, который можно приобрести для последующего успеха. Именно отсюда происходит знаменитое высказывание «неудача — мать успеха». Итак, для одних людей неудача — это сокровище, для других — бремя, и чем длиннее жизненный путь, тем тяжелее бремя, для третьих — пропасть, разлом, и часто жизненный путь некоторых людей преграждает разлом неудач, и они уже не могут продолжать движение вперед. На протяжении всей истории мы можем легко видеть, что как в древние, так и в современные времена, люди, ставшие великими инструментами, — это те, кто пережил большие испытания и беды, большие неудачи, такие как французский герой Наполеон, китайский пионер демократической революции Сунь Ятсен, отец демократии в Южной Африке Мандела, главный конструктор китайских реформ и открытости Дэн Сяопин и т.д. пережили удивительные испытания и беды, а обычные люди не могут вынести неудач. Но все они использовали свои неудачи как богатство и мотивацию, и чем больше они страдали, тем смелее становились, тем лучше становились. Как родители могут научить своих детей «разочарованию»? Прежде всего, родителям нужно избавиться от своих заблуждений. Научиться уважать основные законы жизни. Верните ребенку право развиваться естественным образом. Не создавайте искусственные «хорошие времена» или намеренные «плохие времена». Это происходит потому, что в повседневной жизни ребенка чередуются «хорошие времена» и «плохие времена», точно так же, как в «И-Цзин» описывается «ян» или «инь». Это похоже на «И цзин», где описывается либо «ян», либо «инь», причем инь превращается в ян, а ян — в инь. Это «небесный путь» природы. Это также «небесный путь» жизненного роста. Дайте ребенку почувствовать радость успеха, трудности борьбы, испытания и разочарования в меняющейся среде. Это лучший подарок, который родители могут дать своим детям в жизни. Во-вторых, это самая большая ответственность родителей перед своими детьми — быть рядом с ними в период разочарования с любовью. Это болезненный опыт даже для великих людей, устойчивых к неудачам, не говоря уже о детях, которые все еще развиваются физически и умственно, не имеют богатого социального опыта и еще очень слабы в своей способности противостоять стрессу. Поэтому, когда ребенок подавлен или даже печален из-за неудачи, что могут сделать родители, так это не спешить «на помощь», а спокойно остаться с ребенком, дать ему соответствующее утешение и облегчение, чтобы ребенок понял, что он не один, чтобы привязанность стала духовной силой, помогающей ребенку пережить трудные времена. В-третьих, использование мудрости взрослых для позитивного руководства детьми, которые размышляют о своих разочарованиях, — это самая большая помощь, которую родители могут оказать своим детям. «Весенний ветерок — хорошее время». Это означает, что мышление людей часто блокируется, когда наступают хорошие времена. Вместо этого они думают спокойно, когда испытывают неудачи. Скажем, анализируют причину неудачи. Оценивают разрушительную силу неудачи, находят пути и способы преодолеть ее и т.д. Это важный период для ребенка, и если человек научится извлекать уроки из неудач, то возможности его дальнейшего развития безграничны. Однако родители также должны понимать, что не все размышления ребенка перед лицом неудач обязательно будут позитивными, прогрессивными и полезными. У некоторых детей рефлексия может быть прямо противоположной. Например, они могут переложить вину на других, тем самым углубив свою ненависть к окружающим; или они могут сделать вывод из неудачи, что «я не могу этого сделать», и стать еще более подавленными и неспособными двигаться вперед. …… Поэтому в этот критический момент родительское руководство имеет решающее значение. Родительское лидерство имеет решающее значение. То, как родители руководят своими детьми, должно быть позитивным и конструктивным. Важно, чтобы ваш ребенок смог преодолеть «неудачу» и выйти из депрессивного состояния, но также важно, чтобы у него было видение, позволяющее ему смотреть в долгосрочную перспективу и будущее и сделать рывок вперед в жизни после преодоления неудачи.