I. Понятия и определения Метафора — широко используемый риторический прием. Метафоры делятся на эксплицитные и имплицитные. Эксплицитная метафора — это тело и метафора одновременно, они находятся в формально сходных отношениях, скажем, A (тело) подобно (метафора) B (метафора). Общеупотребительные: like, as if, for example, as if, as if, as if, as good as, let’s say, like …… like, as …… general, as if …… like, Для соотнесения используются такие метафоры, как …… like, …… like и т.д. Метафора — это уподобление, которое обозначает одну вещь в терминах другой. Метафоры — это онтологии и метафоры одновременно, и формально они сопряжены, говоря, что А (онтология) есть (метафора) В (метафора). Метафоры часто обслуживаются словами суждения, такими как: есть, является, стал, стал, стал и т.д. Метафоры также называют метафорами. Согласно словарю Webster’s Dictionary, метафора — это тип дикции, обычно с помощью слова или фразы, заменяющей одну вещь другой и тем самым предполагающей наличие сходства или аналогии между ними; это сжатая, эксплицитная метафора, раскрывающая подразумеваемое сравнение с помощью эксплицитной метафоры. В энциклопедии «Британника» также подчеркивается, что метафора — это противопоставление двух разных вещей, качественно отличающееся от эксплицитной метафоры, включающее «ряд» понятий и являющееся неотъемлемой чертой поэзии. Антропоморфизм, метонимия, метонимия, аллегория и символизм — все это метафоры. В английском языке метафора — это риторический прием, который, в отличие от явной метафоры, не использует like или as, а проводит «скрытые сравнения». Метафора — это психологическое, лингвистическое и культурное поведение, заключающееся в восприятии, переживании, воображении, понимании и разговоре о таких вещах под предлогом других вещей. Во-вторых, психологический механизм метафоры Метафора — это некое сходство между двумя реальными явлениями. Этот вид сходства, прежде всего, является внешним чувственным сходством, а еще важнее — внутренними ощущениями уровня сходства. Например, люди часто говорят, что «мужчины — это горы, а женщины — вода», «железные лагеря и плавные солдаты». Дайюй хоронил цветы: «Как только весна кончается, красное лицо стареет, и цветы опадают, и люди умирают, ничего не зная». Метафора систематически и соответствующим образом отображает одну концептуальную область на другую в процессе человеческого познания и рассуждения. С помощью метафор человек может понять себя и внешний мир. Подсознательно, когда две разные вещи вызывают у человека одинаковые чувства, то одна из них может представлять другую. Например, «вечеринка» — это одно, «мама» — другое; эти две вещи вызывают у людей одинаковые чувства, поэтому мы можем сказать: «Вечеринка, дорогая мама! » (Метафора) (Метафора) Метафора, соответствующий психологический механизм, по сути, является аналогией и символом в подсознательном «первичном мыслительном процессе», о котором говорится в психоаналитической теории. Символизм — это особый вид метафоры. Символ, это конкретная вещь, от имени которой передается некий абстрактный смысл. Например, Красный Крест обозначает медицинскую помощь, пятизвездочный красный флаг — Китай и т.д. (Существуют еще два вида символов: «случайные символы», относящиеся к индивидуальному подсознанию, и «универсальные символы (примитивные образы)», относящиеся к коллективному бессознательному. Между метафорами и символами существуют совпадения и различия. Сходства и различия между метафорами и символами заключаются в следующем. Сходства: две разные вещи, которые вызывают у людей одинаковые чувства. Различия: символ — это, как правило, фиксированные отношения; символ часто подразумевает отношения между абстрактным и конкретным; метафора — это отношения между двумя конкретными вещами, причем эти отношения могут быть гибкими, например, «жизнь — это деньги», «дерево жизни — вечнозеленое » и т.д. Метафора больше сосредоточена на сходстве поверхностного образа. Симптомы невроза и метафоры Символы относятся к особому типу метафор. Симптомы невроза — это символические выражения подсознания, записанные на символическом языке. Поэтому можно сказать, что и сами симптомы невроза имеют метафорический смысл. Например, у пациентов с обсессивно-компульсивным расстройством часто возникает страх перед грязной стиркой. Пациент будет говорить: «Не трогайте мою одежду, у вас грязные руки! В этом симптоме слова пациента «у тебя грязные руки» на самом деле являются метафорой «ты грязный», а глубинная эмоция — «я тебя ненавижу!» и «ты — грязь!». Глубинная эмоция — «Я тебя ненавижу!» и «Ты — дерьмо!». Более глубокие эмоции — «Я тебя ненавижу!» и «Ты — дерьмо!». Причины использования метафор в психотерапии В психотерапевтических беседах, какие бы методы ни использовались, до тех пор, пока посетитель способен к самоанализу и выражению своих внутренних переживаний, будет достигнут значительный терапевтический эффект. В литературе и искусстве использование метафор позволяет выразить самые глубокие чувства писателя и читателя. Поэты — мастера использования метафор. В психологических беседах психотерапевт или консультант может использовать эмпатию, техники эмоционального отражения или конфронтационного прояснения и объяснения, чтобы помочь посетителю осознать себя, идентифицировать и выразить свои глубокие эмоции. Однако очень часто у посетителя возникают психологические защиты или препятствия, которые мешают ему описать глубокие эмоции непосредственно словами. В этот момент, если психотерапевт использует метафору, то это удобно для выражения, общения и обмена мнениями, а также легко преодолеть защиты, преодолеть препятствия и проникнуть в глубины сердца, чтобы выразить подсознательные эмоции и желания посетителя. С помощью метафор человек способен более четко ощутить подсознательные эмоции и желания. По сравнению с методами конфронтации, разъяснения и интерпретации, метод работы с метафорой позволяет легче направлять посетителя, давая ему возможность реализовать его внутреннюю мотивацию и способствуя его пониманию и развитию. В-пятых, особенности применения метафоры Метафору можно рассматривать как прием эмоционального выражения в психологических беседах, который используется во многих ситуациях. Например, мы можем сказать человеку с обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР), что вы нерешительны и сомневаетесь, что вы «нерешительный», что делает вас более осторожным по сравнению с человеком, который впервые учится играть в шахматы. (1) Скоростной поезд Когда человек с ОКР неоднократно вспоминает и анализирует свои мысли и поведение, я могу рассказать ему небольшую историю (метафору): в наше время скоростной поезд в обычных условиях может развивать скорость 300 км/ч. Однако машинист неспокоен и боится неисправностей, поэтому через каждый километр пути он останавливает и перебирает поезд. Как Вы думаете, насколько это эффективно? Пациент с обсессивно-компульсивным расстройством задумчиво скажет: «Ну, я так и делаю». Эта метафора помогает пациенту осознать и осмыслить свою чрезмерную идеализацию и чрезмерную репрессию по отношению к себе. (2) Посев пшеницы Мальчик в выпускном классе средней школы после упорных занятий получает высокие оценки, и все довольны. После этого он начинает учиться еще усерднее и, чтобы быть более эффективным, начинает контролировать все отвлекающие факторы; в результате, чем больше он контролирует отвлекающие факторы, тем хуже они становятся, и его успеваемость быстро снижается, от чего он очень страдает. Он страдает обсессивно-компульсивным расстройством (ОКР), три года не ходил в школу, постоянно обращался к врачам, но так и не вылечился. Я спросил: почему ты везде ходишь к врачам? Он ответил: Я думаю вылечить ОКР, а потом участвовать во вступительных экзаменах в колледж. Я спрашиваю: За последние три года вы читали книги? Пациент: Нет. Я спросил: В вопросах вступительного экзамена в колледж есть вопросы о посещении врача? Пациент: Нет. Я сказал: Вы потратили три года на посещение врача, не прочитав ни одной книги. Как вы думаете, каков будет эффект? Затем я начал рассказывать пациенту небольшую историю: до освобождения крестьяне усердно сажали пшеницу, а когда собрали урожай, налетели япошки и забрали все зерно. На следующий год все мужчины, женщины и дети деревни пошли караулить и отбиваться от япошек, но, вернувшись, обнаружили, что, о нет, забыли посадить пшеницу. Пациент слушал молча …… Эта метафора может натолкнуть посетителя на мысль о том, что он использует «перенос» как механизм психологической защиты. (3) Полиция Иногда я рассказываю своим пациентам с ОКР следующую историю. Вы знаете, в стране живет 1,3 млрд. человек. Если бы я был президентом, то для поддержания правопорядка я бы выделил один миллиард человек для работы в полиции, 200 миллионов — для работы на полях и 100 миллионов — для работы в качестве рабочих. Миллиард полицейских, разделенных на три смены, по очереди охраняют двести миллионов фермеров и сто миллионов рабочих, обеспечивая их безопасность. Что вы думаете о том, что я стал президентом в таком виде? С помощью этой метафоры пациенту можно предложить пересмотреть свое собственное «распределение и передачу либидо». (1) Несколько древних фигур Депрессивные пациенты, когда их самоидеализация нарушена, испытывают боль и часто имеют сильные суицидальные импульсы. В это время мы можем рассказать ему несколько знакомых персонажей из древности. В национальную эпоху Сян Юй, проиграв сражение, испытал стыд, увидев отца и мать на востоке реки, и покончил с собой, перерезав себе горло при переправе через реку. Был еще один человек, который потерпел поражение и стал рабом своей страны, но он пролежал на спине 20 лет и смог проглотить У с его доспехами из 3 тыс. юэцзя. Чжоу Юй, отличавшийся цинизмом и завистью, в конце концов, был подавлен Чжугэ Ляном. Чжугэ Лян, в конце концов, был убит Сыма И. …… А что же вы? Как вы живете в условиях разочарования? (2) Штангисты Депрессивные люди, часто абсолютно идеализированные, стремятся к совершенству и ставят слишком высокие цели, что приводит к чрезмерному психологическому давлению и саморазрушению. В этот момент психотерапевт может рассказать депрессивному человеку следующую метафорическую историю. Штангист настолько амбициозен, что ему очень хочется выложиться по полной и выиграть соревнования. Однако во время соревнований вес, который он хотел взять, оказался слишком большим, и в результате после трех подъемов он так и не смог его поднять. Как Вы думаете, что ему делать? (3) Взлетающий самолет В процессе выздоровления пациента с депрессией терапевт будет поощрять его постепенно начинать делать что-то позитивное и конструктивное. Однако пациенты часто торопятся, что приводит к самоуничижению и ненависти к себе. Метафорическая история, рассказанная терапевтом, такова: аэроплан, конечно, способен взлететь в голубое небо. Но когда самолет взлетает, его начальная скорость должна быть очень медленной, а взлетная полоса — достаточно длинной, а затем он постепенно набирает скорость и улетает в голубое небо. Если укоротить полосу, то она превратится в «вертикальный взлет и посадку», и самолету будет слишком трудно взлетать. На самом деле существует множество подобных метафор, которые лучше использовать: кулак назад, а потом удар наружу, будет мощнее; старик потерял свою лошадь; вступительный экзамен в колледж — это спринт, жизнь — это марафон; не бойся медлить, бойся стоять; долгий марш; и так далее. 3, используемые для консультирования романтических отношений метафоры (1) Бабушка Для девушки после потери любви, боли, терапевт может сказать так: Есть две бабушки, обеим более восьмидесяти лет, в панике и с одышкой, на костылях. Одна бабушка говорит: у меня жизнь, бывает, болезненная, было три связи, каждый раз вкладывала в них всю жизнь, каждый раз разлюбила, каждый раз боль невыносимая, нелегко, живу до сих пор. Другая бабушка сказала: мне повезло больше, чем вам, в моей жизни я никогда ни в кого не влюблялась и, конечно, никогда не испытывала боли от разлюбивших. Тогда психотерапевт спросил посетительницу: какой бабушкой вы хотели бы стать, когда вам исполнится восемьдесят лет? (2) Дерево у дороги Девушка, влюбившись, думает, что единственная любовь всей ее жизни покинула ее, и с болью в сердце думает, что никогда не встретит другого человека, который заставит ее полюбить его так искренне. Терапевт рассказал: девушка, идя по дороге, подошла к дереву, оно ей очень понравилось, и она остановилась под ним, чтобы охладиться и отдохнуть; она подумала, что в этой жизни, в этом мире есть только это единственное дерево. Постояв немного под деревом, она посмотрела вдаль и обнаружила, что недалеко перед ней стоит еще одно дерево,…… Метафора: Возлюбленный, как дерево на обочине, останавливается, оно последнее; продолжайте идти вперед, недалеко перед вами будет еще одно. Одним словом, метафоры помогают людям использовать известное как метафору неизвестного, знакомое — как метафору незнакомого, простое — как метафору сложного, конкретное — как метафору абстрактного, популярное — как метафору научного, формируя тем самым средства абстрактного мышления. Метафора как психотерапевтическая техника может помочь посетителю осознать себя, интегрировать прошлый опыт (подсознание) с текущей реальностью; с помощью метафоры мы можем лучше выразить свои внутренние чувства и желания, изменить наше познание, стимулировать наше понимание, улучшить межличностное общение и обмен, способствовать совершенствованию и развитию нашей личности. Мы приглашаем вас попробовать использовать «метафору» в своей психотерапевтической и консультативной работе и продолжать учиться и совершенствоваться.