Эта статья публикуется с разрешения доктора Ке Вуцзяня. Многих интересует, как ведущие зарубежные медицинские школы готовят своих клиницистов, и мне посчастливилось пройти обучение клиническим навыкам в Университете Вашингтона в США, поэтому здесь я кратко расскажу о методах обучения и философии школы, пожалуйста, поправьте меня, если какие-то описания неверны или неуместны. Университет Вашингтона известен во всем мире своей медициной и занимает первое место в стране по программе клинической медицины. Школа занимает третье место в мире по всем медицинским специальностям вместе взятым. Среди преподавателей 252 американских стипендиата, 167 членов Американского совета по науке и 12 лауреатов Нобелевской премии. Статуя Джорджа Вашингтона, отца Соединенных Штатов, находится на территории кампуса. Когда речь идет о курсах клинической практики, количество студентов еще меньше, обычно оно составляет 2-5 человек, иногда даже в формате 1 к 1 (например, на курсе клинической диагностики, который я посещала, один клинический преподаватель и два преподавателя-моделиста работали с тремя нашими студентами). Преимущество небольших классов в том, что преподаватель может своевременно выявить проблемы и недостатки каждого ученика, а самый большой недостаток — дороговизна: средняя стоимость 1 тренинга составляет 100-150 долларов. Медицинская школа приглашает медицинских экспертов со всего мира для проведения еженедельных лекций, чтобы расширить кругозор студентов и держать их в курсе последних достижений в области медицины. Учебная больница использует короткий обеденный перерыв для организации обсуждения истории болезни, где студенты получают бесплатный обед (часто пиццу или сэндвичи) и учатся клиническому диагностическому мышлению. Атмосфера непринужденная и живая, студенты могут слушать лекции за чашечкой кофе и закусками (при условии, что они не шумят), и в любой момент могут прерваться для получения консультации, если они в чем-то не уверены. Преподаватели также поощряют студентов думать и задавать вопросы по содержанию курса, чтобы позволить им более активно участвовать в процессе обучения. Наибольшее впечатление на меня произвел курс критического мышления, предлагаемый школой. Перед каждым занятием преподаватель предоставлял студентам статьи о медицинских исследованиях, опубликованные в ведущих журналах (например, Nature, Science и т.д.), и класс не только знакомился с достоинствами статей, но и поощрял студентов выявлять недостатки статей и самостоятельно предлагать изменения. В центре внимания этого способа обучения — развитие духа непримирения к авторитетам. Библиотека Suzzallo — одно из моих любимых мест для учебы. В отличие от непринужденного и активного стиля преподавания, школа известна своим строгим экзаменационным стилем. Поскольку в школе очень сильна философия уважения к жизни, она очень строго относится ко всем экзаменам по предметам, связанным с жизнью. Даже письменные экзамены, которые я сдавал для проведения экспериментов на животных, требовали 100% правильных ответов для успешной сдачи, в противном случае их нужно было пересдавать. Письменные экзамены были еще более сложными, чем практические. Например, для экзамена по хирургической операции я взял левую нефрэктомию, которую оценивали пять преподавателей одновременно (один преподаватель оценивал операцию, один преподаватель оценивал использование хирургических инструментов, один преподаватель оценивал введение анестезии, и два преподавателя были наготове для общей оценки). Преподаватели оценивают знания студентов на экзаменах, а студенты оценивают учебный процесс в конце семестра. Такая модель двустороннего оценивания позволяет учителям быть более инициативными и безоговорочно наставлять учеников в классе, а строгая система оценивания заставляет учеников не опускать руки и усерднее учиться. Наверное, это одна из причин, по которой школа уже давно занимает первое место в стране по клинической медицине. Все вышесказанное относится к общей подготовке, но чтобы стать специалистом, требуется больше тренировок, практики и тестирования. Индивидуальные результаты хранятся в базе данных школы (100% правильных результатов для сдачи экзамена)