Родитель очень подавлен, во-первых, ребенок не стал пионером, «но качество родителей», думаю, он поведение обучение отношение может еще медленно прийти к исправлению «, однако, я слышал, что «присоединиться к пионерской время и так далее эти должны войти в файл, будущее ребенка имеет влияние. » (Ум) внезапно запутался». Мы понимаем чувства матери и сочувствуем ее «беспорядочному (разуму)». Однако если вы считаете, что непопадание вашего ребенка в пионерскую дружину — это проблема, то причина и решение этой проблемы лежит не в учителе и не в школе, а в матери. Вы, наверное, спешите, не спешите! «Конфуций поднялся на восточную гору и стал меньше Лу, и на гору Тай и стал меньше мира». Мы часто смотрим со своих высоких кабинетов вниз, на мир, на жизнь, на воспитание, на детей, а родитель остается на первом этаже, не впечатленный нашими взглядами, и из-за разных точек зрения он не может за нами угнаться, не говоря уже о том, чтобы ругать! Говоря, что я продолжаю выступать за то, чтобы родители учились, Минг Сяо видел долгую мудрость, анализировал внутренние и внешние проблемы детей, приписывал многие проблемы родителям. «Если вы легки, вы потеряете свою базу, если вы нетерпеливы, вы потеряете своего короля». В процессе жизни общения с детьми, мы не испытываем особой признательности, благодарности в виде цветов и аплодисментов, больше простых и обычных волнений и ропота. Однако многих родителей детей младшего школьного возраста мучает тревога за будущее своих детей, и они не могут успокоиться, «их сердца умирают завтра». Его негативные прогнозы заставляют ее чувствовать, что образование — это кромешная тьма, в которой нет ни лучика света; родитель ученика средней школы борется с тревогами истории своего ребенка и не может распутать себя, «его сердце умерло вчера», он не доверяет своему ребенку и чувствует отчаяние, не в силах избавиться от воспоминаний о прошлом. Этих родителей объединяет недостаток обучения, недостаток жизненной мудрости, неспособность видеть жизнь такой, какая она есть, неспособность осознать правду жизни, неспособность пробудить спящие души своих детей, так как они сами еще не пробудились. В то же время они не обладают хорошим мышлением для воспитания своих детей, не понимают ключа к воспитанию, не могут прикоснуться к ритму жизненного роста своих детей, не могут вызвать резонанс в сердцах своих детей, и, конечно, воспитание не может быть сублимировано до состояния, питающего их детей, а может быть только «принудительным», «давящим» и «требующим». «Насильно», естественно, провоцируя у ребенка «скуку», «тоску», «отвращение», она будет Затем она «преследует», «преследует» и «преследует» ребенка до смерти. Жалко! Эти родители — двойные жертвы: и пассивные жертвы времени, и самонаказанные жертвы времени, делающие жертвами своих детей. Жаль! Образовательная среда наших поколений сильно различается, но общая тенденция такова: потеря культуры, потеря морали, потеря веры, потеря духа, эрозия невидимых и бесконечных традиционных образовательных ресурсов, пропитанных нашей повседневной жизнью, культурная почва, с которой мы сталкивались, когда росли, моральная подпитка, которую нам прививали, исчезла, и осталась только тревожная правда: интернет формирует детские души, реклама искушает детские желания, игры… Интернет формирует детские души, реклама искушает их желания, игры привлекают их интересы, порнография стимулирует их чувства, а мобильные телефоны отнимают их время. Жаль! «Обучение происходит в процессе деятельности. Знание от действия тоже становится ясным». Родители не обращают внимания на эти факты и являются пассивными и активными жертвами самих себя и своих детей! Само собой разумеется, что родители, с трудом выживающие на хлебном месте, и те, кто выходит за его пределы, могли бы выработать привычку постоянно учиться, обрести пару мудрых глаз, чтобы осознать всю сложность образовательного процесса, воспитать пару мудрых ушей, чтобы различать мирские и пошлые отвлекающие факторы, и вернуться к прохладным и чистым водам образования. Но они тратят свое время на легкомысленное общение, развлечения и увеселения и слепо тщеславятся. «И если скопление воды не будет также толстым, то оно не будет достаточно прочным, чтобы нести большую лодку». Обучение мудрости — единственный способ для родителей повысить свой уровень, анализировать проблемы, быть сильными духом и держать голубое небо для роста своих детей, чтобы они не были легко «испорчены» малейшим ветерком. Как же должна вести себя мать? Подождите, помолчите, мы проанализируем это завтра. И наконец, «ворчание — самый большой убийца в воспитании» Я хотел бы спросить вас: не потеряло ли предупреждение свой смысл из-за того, что я неоднократно подчеркивал этот момент?