С приближением вступительных экзаменов в колледж учеба и жизнь кандидатов становится все более нервной. Вступительные экзамены в колледж — это важный поворотный момент и испытание жизни, даже психический стресс, и легко получить эмоциональные расстройства, если не справиться с ними должным образом, что повлияет на вступительные экзамены в колледж, главную битву жизни, и скажется на учебе и клинической игре. Как регулировать эмоции перед вступительным экзаменом в колледж и встретить экзамен в хорошем психологическом состоянии — это проблема, с которой должен столкнуться каждый абитуриент. Следующие два примера, также с депрессией, один хорошо регулируемый, а другой нет, имеют разные результаты. Справившийся с депрессией кандидат стал ключом к успеху на ХКАЛЕ. Кандидат испытывал стресс из-за учебы, боялся плохо сдать экзамены, сознательно думал меньше, был невнимателен, плохая память, снижение энергии, усталость, вялость, головные боли, головные счета, плохой сон по ночам, паника, сердцебиение, сдавленность в груди, так что его оценки снизились, усилился стресс, раздражительность, нервозность, опасения, беспокойство, трепет и даже чувство, что жизнь хуже смерти, но его физический осмотр и ЭКГ были в норме. Она испытывает постоянную сонливость и боль. После лечения у нее вскоре улучшился сон, уменьшилось беспокойство и нервозность, снизился физический дискомфорт, улучшилось сниженное настроение, повысилась инициатива и мотивация, постепенно вернулась уверенность в себе и способность к учебе, она стала хорошо успевать в учебе и на экзаменах и, наконец, поступила в университет, в который хотела. Депрессия привела к тому, что она провалилась на экзаменах GCSE. Аналогичным образом, была студентка, которая хорошо училась и имела схожие проявления, как описано выше, психические расстройства, умственную вялость, плохую концентрацию и потерю памяти, снижение успеваемости из-за депрессии и других эмоций, но ни она, ни ее родственники и друзья не думали, что у нее расстройство настроения; другие считали, что у нее проблемы с личностью, проблемы с мышлением, она не может мыслить здраво, не может отпустить себя, и страдала только от головных болей, головокружения, стеснения в груди, паники, сердцебиения. Ее ошибочно принимали за болезнь сердца и другие медицинские состояния и не давали систематического специализированного лечения. Позже, после консультации с нашим психологическим отделом, моя депрессия была вылечена, и я смогла вернуться к нормальной жизни и работе. Помимо депрессии, к расстройствам настроения относятся тревожность (раздражительность, нервозность, беспокойство, суетливость или приступы паники и страха), обсессивно-компульсивные симптомы (повторяющаяся идея, импульс или поведение, которые человек знает, что они не нужны, но не может остановить и поэтому очень болезненны). Симптомы часто впервые обнаруживаются в области внутренней и наружной гинекологии и педиатрии, при физическом осмотре и тщательном исследовании тела. Часто они впервые обнаруживаются во внутренней и внешней гинекологии и педиатрии, при отсутствии аномальных (положительных) признаков при физическом осмотре и тщательном обследовании организма. Они в равной степени могут влиять на обучение и в равной степени могут быть облегчены и приведены в норму с помощью лечения и регулирования. Конечно, легкая нервозность способствует повышению возбудимости мозга, позволяя нам сосредоточиться, целенаправленно планировать и усердно учиться, что нельзя считать эмоциональным расстройством; если же не нервничать вовсе и не принимать учебу близко к сердцу, то неподготовленная и незапланированная учеба с равной вероятностью приведет к провалу на GCSE. Главное — умеренная нервозность, а если ее слишком много и возникают различные эмоциональные расстройства, упомянутые выше, длящиеся в течение двух недель. Если вы слишком нервничаете и испытываете различные вышеупомянутые расстройства настроения в течение более двух недель, которые влияют на вашу учебу и жизнь, вам потребуется консультация и лечение.