Успешное воспитание тесно связано с речевым выражением родителей. В частности, тон голоса, которым родители разговаривают с детьми, оказывает глубокое влияние на эмоциональный интеллект, ум, темперамент и воспитание детей. Доверительный тон Дети особенно хотят, чтобы им доверяли взрослые, особенно родители, поэтому в разговоре с детьми они должны демонстрировать полное доверие. Например, ребенок хочет научиться играть в бадминтон, вы доверительным тоном говорите: «Стар, если ты будешь усердно учиться, серьезно заниматься, то сможешь научиться играть». Это неизменно вселяет в ребенка уверенность в своих силах и дает ему понять, что только упорством можно добиться успеха. Если же вы используете саркастический тон: «Ты с таким трехминутным энтузиазмом все еще хочешь играть в мяч, а?» Это заденет самооценку ребенка и заставит его чувствовать себя менее уверенным в своих силах. Уважительный тон С двух-трех лет у ребенка начинает прорастать чувство собственного достоинства, и по мере взросления это чувство будет становиться все сильнее и сильнее. Наличие у ребенка собственного мнения свидетельствует о том, что он осознает свои силы и возможности. Когда он выдвигает свои различные взгляды и требования, не думайте, что он не слушает Вас, против Вас, а грубо говоря, против него. Например, если вы просите ребенка учить английский язык, но он все равно хочет снова играть со своими приятелями, нельзя выходить из себя: «Чем старше ты становишься, тем больше ты меня не слушаешь, не учишься прилежно, посмотрим, что ты сможешь сделать, когда вырастешь». Это только еще больше отвратит ребенка от учебы. Следует использовать уважительную интонацию: «Тогда ты поиграй еще немного, но, поиграв, ты должен выучить английский». Ребенок с радостью согласится с этим. Переговорный тон Каждому ребенку свойственно самоуважение. Если вы хотите, чтобы ребенок что-то сделал, используйте переговорный тон, чтобы он понял, что он вам ровня и что вы его уважаете. Например, если вы хотите, чтобы ребенок убрал игрушки, валяющиеся на полу, вы можете сказать: «Стар, игрушки валяются, какая плохая привычка, а, ты с мамой уберешь игрушки, хорошо?». Никогда не используйте приказной тон: «Что с тобой, игрушки намусорил, быстро иди убирай!». В противном случае ребенок будет обижаться, когда услышит, что вы его наказываете, и даже если он сделает то, что вы просите, он все равно будет недоволен. Одобрительный тон голоса У каждого ребенка есть достоинства, у всех есть желание выступать, найдите достоинства ребенка и оцените их, тогда он будет с большим удовольствием выступать. Если ваш ребенок рисует картину, она может быть не очень хорошей, но энтузиазм и серьезность, с которыми он рисует, — это самая большая заслуга. Когда ребенок показывает вам свой рисунок, нельзя просто сказать: «Это не очень хорошо, потренируйся». Это приведет к тому, что у ребенка пропадет энтузиазм и уверенность в том, что он рисует. Вы должны одобрительно отозваться о его работе: «Не могу поверить, что мой малыш так хорошо рисует, продолжай в том же духе, и он обязательно будет рисовать еще лучше». Стремление ребенка к самовыражению удовлетворено, и, получив радостное эмоциональное переживание, он будет проявлять больший интерес к рисованию. Поощрительный тон Невозможно требовать от ребенка, чтобы он делал все без ошибок. Когда ребенок делает что-то не так, не просто критикуйте и упрекайте, а помогите ему обобщить уроки промаха, накопить опыт и поощрите его к новым успехам. Например, ребенок впервые помог маме подать миску с рисом, она упала на пол и разбилась. Вы не можете упрекнуть его: «Даже миска не может держаться устойчиво, действительно глупо». Это лишит вашего ребенка уверенности и смелости пробовать новое. Вы должны использовать поощрительный тон: «Звезда случайно разбила миску, это нормально, в будущем используй пальцы, чтобы попробовать горячее или нет, прежде чем идти до конца». Таким образом, и метод тренировки осваивается, и ребенок получает уверенность в том, что сможет попробовать еще раз.