I. 0-6 лет, любовь равна товариществу 1. Формирование интеллекта: в возрасте 0-6 лет происходит самый быстрый рост интеллекта, 50% интеллекта формируется до 4 лет. Интеллект — это не количество клеток мозга, а количество связей между клетками мозга. В определенной области больше стимуляции, и нейроны мозга толще. Развивается интеллект в определенной области. 2. эмоциональное развитие: хорошо развитый левый мозг → силен в логическом мышлении, хорошо развитый правый мозг → силен в творческом мышлении, развитии воображения и полном эмоциональном развитии, чтобы иметь полное представление о личности: в это время не сдерживайте ребенка слишком сильно, играйте с ним и позвольте ему победить. Воспитывайте в нем чувство тепла. 3. формирование характера: формируйте понятия, знайте добро от зла, вкладывайте воспитание в рассказы и меньше рассуждайте. Есть поговорка: если вы привыкли, что вас спрашивают, вы станете высокомерным и грубым; если вы привыкли, что вас просят, вы станете неполноценным и негативным. Уверенность в себе и самооценка ребенка — это самое важное. Родители должны обратить внимание на этот момент. 2. 6-12 лет, любовь равно коучинг 1. Развитие уверенности: мы должны следовать интересам ребенка, а не делать его знаменитым и известным. Нужно больше использовать воспитание большим пальцем вместо воспитания указательным пальцем. 20 000 аффирмаций должны быть выполнены к 12 годам. Похвала должна быть своевременной, а критика в лицо — серьезной в своей снисходительности. Здесь можно прибегнуть к воспитанию сэндвича: недостатки рассказываются в окружении достоинств, критика — в окружении надежды. Если вы совершаете ошибку, в чем она заключается? Измените ошибку, и она будет все лучше и лучше. 2. формирование привычек: обращайте внимание на детали, все получается благодаря собственным усилиям, будьте честны с собой. 3. поощрения и наказания: обращайте внимание на его предпочтения, подождите, пока придет время дать ему награду, пусть он будет тронут одобрением. Защищайте его самооценку, не делая ему выговоров на людях. Даже если ваш ребенок делает что-то не так и злит вас, важно отделять вещи от любви. Вы совершаете ошибки и должны критиковать и наказывать, но наказание — не для того, чтобы выплеснуть недовольство, а для воспитания и любви. Любое воспитание связано с любовью. 4. воспитывается ответственность: воспитывается независимость или зависимость. делай свои дела сам, делай их тщательно и полностью. Родители делают это вместо него, но не всю жизнь; научите его делать это, и он сможет пользоваться этим всю жизнь. 5. Игра и обучение: Интерес — лучший учитель. Если вы хорошо играете, вы можете хорошо учиться. 3. 12-18 лет, любовь равна уважению Он идет по пути эгоцентризма: я вырос и требую равенства. Как вы разговариваете со своими друзьями, так вы разговариваете со своим ребенком. 1. родители и учителя: не принимайте слово учителя как святое. Пусть учитель смотрит на ребенка с восхищением: в каких областях его жизни произошли улучшения? Все дети боятся, что учитель их отчитает. Важно сделать так, чтобы учитель нравился вашему ребенку. 2. учеба и оценки: психическое здоровье вашего ребенка важнее, чем успеваемость. Одномоментное достижение не означает успех или неудачу на всю жизнь. Постоянный рост ведет к достижениям на всю жизнь. Никогда не заставляйте ребенка чувствовать себя извиняющимся или виноватым из-за плохих оценок. 3. дайте платформу: поощряйте посещение библиотеки и развивайте привычку читать. Поощряйте участие в культурных и спортивных командных мероприятиях. Поощряйте прогулки на миллион миль в безопасной манере. Прививайте ребенку любовь к жизни и посещайте летние лагеря для родителей и детей. 4. Дайте примеры для подражания: с кем ходить и у кого учиться. Поощряйте достижение соответствующих целей. Больше заботы, больше общения, больше прикосновений. Прикосновения оказывают огромное влияние на психику ребенка, передавая понимание, доверие и уважение. Всегда помните, что дом должен стать теплой гаванью в сердце каждого ребенка, не позволяйте дому превратиться в арену.