Говорят, что нельзя позволить ребенку проиграть на старте. Многие мамы с радостью занимаются ранним воспитанием своих детей после рождения, так как же заниматься ранним воспитанием детей в возрасте 0~1 года? I. Упражнение 1, вертикальное положение головы Мать будет держать ребенка вертикально после кормления грудью, похлопывать по спине, чтобы дать ребенку отрыгнуть, при этом делая вертикальные движения шеи, чтобы способствовать развитию активного движения шеи, обратите внимание на использование рук для защиты и стабилизации головы, время не должно быть слишком длинным. 2.Вертикальное удерживание Держите ребенка вертикально под надлежащей защитой, чтобы уменьшить время, проведенное в лежачем положении, таким образом, увеличивая подвижность шеи и уравновешивая зрение, позволяя ребенку видеть больше. 3.Поднимайте голову ребенка, когда он не голоден или сыт, делайте короткие подъемы головы в положении лежа, 1-2 раза в день, постепенно увеличивая время нахождения в положении лежа. 4.Обогащение использования чувств Не связывайте новорожденного в мешок для свечей, в случае надлежащего тепла должны быть более открытыми руки и ноги, обогатите чувство сердца рук и ног, в то же время позволяя конечностям ребенка свободно двигаться. 5. Упражнения для ребенка Выполняйте пассивные упражнения для ребенка каждый день, в основном практикуя движения верхних и нижних конечностей, подъем головы и переворачивание по мере необходимости. 2. визуальные 1. смотрите на лица Часто позволяйте детям видеть лица своих матерей и отцов, потому что у маленьких детей есть особая психологическая потребность видеть лица, что не только увеличивает визуальную стимуляцию и способствует общению родителей с детьми, но и дает детям чувство удовлетворения и закладывает основу для раннего развития личности. 2. смотреть на ярко окрашенные игрушки или красные шарики Дети избирательно относятся к цветовой стимуляции с самого рождения, предпочитая смотреть на красный, желтый и зеленый цвета, и часто бегают за движущимися игрушками, чтобы увеличить визуальную стимуляцию, что может способствовать развитию зрительной функции и развитию мозга. Слушание звуков Использование языка, музыки и громких звуков игрушек для успокоения младенцев, нуждающихся в психологическом комфорте, может усилить слуховую стимуляцию и способствовать развитию слуховых функций. 4. Жизнь и взаимодействие 1. Кормление Разумное кормление Выступайте за нерегулярное и переменное кормление грудью по требованию и кормление грудью по возможности. 2. реагирование на плач Плач — это способ самовыражения ребенка. Матери должны использовать различные методы, чтобы успокоить плачущего ребенка, пока он не почувствует удовлетворение.