К распространенным проблемам у детей и подростков относятся синдром дефицита внимания с гиперактивностью, тревога разлуки, фобическое тревожное расстройство, школьная фобия, селективный мутизм, генерализованное тревожное расстройство, обсессивно-компульсивное расстройство у детей, депрессия у детей и расстройство аутистического спектра. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью известен как СДВГ, или, как его еще называют, синдром гиперактивности. На долю СДВГ приходится около 40% детей, которые приходят в отделение психологии Женского и детского медицинского центра Гуанчжоу. СДВГ — самое распространенное расстройство, с которым обращаются в психологические клиники. Если родители или учителя замечают, что их ребенок откладывает выполнение домашнего задания; склонен делать небрежные ошибки во время экзаменов; склонен неправильно писать простые вопросы, но правильно отвечать на более сложные; любит перебивать взрослых; не может вести себя тихо в ситуациях, требующих этого, или ведет себя беспокойно и т.д., его можно обследовать в больнице. Тревога разлуки обычно наблюдается у детей дошкольного возраста до шести лет, но в основном в психологический отдел приходят дети школьного возраста. Директор Ванга анализирует возможные причины как тревоги разлуки у детей дошкольного возраста, у которых тревога разлуки развилась в детском саду, но родители не обратили на это внимания, и у которых тревога развилась, когда они пошли в начальную школу или среднюю школу и им нужно жить в школе, проявляясь как нежелание разлучаться с близкими из-за страха, что они их бросят или что близкие будут в опасности. Дети могут быть обследованы в больнице, если у них появляются тревожные переживания из-за разлуки, сохраняющиеся более 4 недель. Пример: есть 13-летний мальчик, который должен жить в школе. Ребенок проявляет тревогу и не хочет разлучаться с матерью, он звонит матери каждую ночь, плачет, что скучает по ней и беспокоится, что что-то случится, если он останется дома один, поэтому он не может сосредоточиться в школе, с трудом засыпает и рано просыпается. Тревожное расстройство, основанное на страхе, является фобией. Оно проявляется как неуместный, стойкий, преувеличенный страх перед вещами или событиями, который мешает повседневной жизни и часто сопровождается одышкой, бледностью, потливостью, паникой, сдавливанием груди и т.д. Пример: маленькая девочка особенно боится грома и прячется под столом, когда он ударяет, нормальные дети нормально переносят небольшие успокаивающие объятия родителей, это называется преувеличенным страхом. Школьная фобия — это особый вид фобии, при котором дети испытывают депрессию, тревогу, головные боли, боли в животе и рвоту при упоминании о посещении школы или поступлении в школу, но все нормально в выходные дни, когда им не нужно идти в школу. Пиковое время для возникновения расстройства — после школьных каникул, например, в сентябре и октябре. Школьная фобия отличается от прогулов тем, что дети-прогульщики тайком уходят из школы и обычно проявляют антисоциальное поведение, такое как ложь, физическая агрессия, неповиновение и непослушание, а также деструктивное поведение, в то время как дети со школьной фобией не проявляют такого антисоциального поведения. Например, девочка 7,5 лет, которая обычно хорошо училась, подвергалась критике со стороны учителя, стала бояться ходить в школу и не хотела ее посещать. Родители не должны ругать своих детей, если у них возникает школьная фобия, а должны незамедлительно отвести их в больницу, так как чем раньше вмешательство, тем лучше прогноз. Селективный мутизм часто встречается у детей в возрасте 3-5 лет и характеризуется отказом говорить в одних ситуациях (например, в школе), но нормальным вербальным общением в других ситуациях, нормальным развитием и пониманием языка. Генерализованное тревожное расстройство проявляется как длительное или чрезмерное беспокойство и стресс; постоянное и страшное ожидание катастрофы при отсутствии каких-либо признаков катастрофы. Оно часто сопровождается соматическими симптомами, такими как дрожь, мышечное напряжение, головная боль и тошнота. Пример: есть 4-летняя девочка, которая постоянно беспокоится, что она или ее семья попадет в аварию на улице, что еда на улице ядовита и что она не может есть на улице. ОКР у детей проявляется в виде непроизвольно повторяющихся мыслей и поведения и т.д. Это могут быть навязчивые сомнения в том, правильно ли человек сделал домашнее задание и неоднократно проверяет его; повторяющиеся воспоминания историй о людях, которых он видел живыми, и т.д. При беспокойстве приходится начинать все сначала, иначе возникает тревога и т.д.; повторяющееся мытье рук, фетиш выдергивания волос и т.д. Например, один ребенок проявлял чувствительность к голосу отца, сначала не слыша кашля отца, а затем перерос в неспособность слышать речь отца и повторять слова отца не менее трех раз, когда он говорил. Детская депрессия Чаще всего встречается у подростков и проявляется в виде подавленного настроения, потери интереса, желания плакать или плача в порывах, трудностей с засыпанием или беспокойного сна, или даже самоповреждающего или суицидального поведения или мыслей. Родители должны приводить своих детей в больницу для обследования при появлении привлекательных проявлений. Расстройство аутистического спектра, или аутизм, родители сначала замечают как «невербальное» и «невежественное». Эмоции ребенка часто меняются, он не понимает опасности, причиняет себе боль, говорит непонятные слова или повторяет язык других, имеет хорошую механическую память и т.д. Детей с такими симптомами необходимо обследовать в больнице, чтобы определить, есть ли у них аутизм. Это некоторые из общих признаков, которые можно увидеть в детской психиатрической клинике. Если родители подозревают, что у их ребенка наблюдается какая-либо из этих проблем, они могут обратиться в больницу для профессиональной оценки и лечения.