Бронхиальная астма является распространенным физическим и психическим заболеванием, которое вызывается полигенными генетическими факторами, способствующими нестабильности бронхиальной системы, факторами окружающей среды, такими как аллергены и инфекции, а также аллергическими реакциями и биохимическими факторами, которые связаны с заболеванием [1], но психосоциальные факторы также могут в той или иной степени влиять на заболевание, а психологические факторы могут провоцировать или усугублять приступы астмы. 1. психологические характеристики (1) Чрезмерно уступчивый, зависимый, чувствительный, легко внушаемый и невротичный. (2) Робкие, интровертированные, эгоцентричные, чрезмерно пассивные, эмоционально неоднозначные по отношению к другим и к себе. (3) Трудность в переносе неудач, отсутствие уверенности и неспособность выражать свои эмоции. Созданная в 1950-х годах психосоматическая система медицины включила бронхиальную астму в категорию психосоматических заболеваний. Психологические механизмы, лежащие в основе этого заболевания, следующие. 2.1 Психодинамическая теория Психоаналитики считают, что приступы астмы связаны со специфическими подсознательными психологическими конфликтами, когда сильное желание зависимости не удовлетворяется, так что эта эмоция подавляется и не может быть выражена вовне через сознательное поведение, такое как плач или крик, и попытки устранить подавленные противоречивые эмоции (например, тревогу, вызванную изоляцией от матери) или избежать опасных объектов, так что через изменения в функциональной активности вегетативной нервной системы это вызывает Это вызывает сокращение гладких мышц бронхов за счет изменения функциональной активности вегетативной нервной системы [2]. 2.2 Психобиологические теории Почему психологические факторы могут провоцировать астму? (1) Психологические факторы вызывают потерю вегетативного контроля центральной нервной системы мозга, что приводит к высвобождению определенных медиаторов, в результате чего происходит сокращение гладкой мускулатуры бронхов и отек слизистой; (2) Психологические факторы вызывают эндокринную дисфункцию; через гипоталамус и его контроль над гипофизом они влияют на иммунную функцию, тем самым снижая устойчивость организма к вирусам, бактериям, аллергическим факторам и биохимическим факторам. (3) Психологические факторы влияют на иммунитет системной или бронхиальной слизистой, делая ее более чувствительной к аллергенам. Они также вызывают бронхоспазм и выработку большого количества секрета (слизи), блокирующего бронхиолы [2]. 2.3 Теория обучения С поведенческой точки зрения, приступ астмы немедленно привлекает внимание родителей или других людей и может заставить их избегать таких обязанностей, как работа по дому, физические упражнения и некоторые виды социальной деятельности, получая вторичную выгоду, так что человек приобретает привычные психологические и физиологические реакции, которые становятся бронхиальной астмой в результате идиосинкразических изменений [2] . 3. Профилактические меры 3.1 Создание спокойной и комфортной среды обитания и принятие разумных жизненных привычек (1) Часто убирайте жилую комнату, следите за свежестью и циркуляцией воздуха, не стелите ковры, напольные пленки, не ставьте цветы и растения, не наполняйте постельное белье и подушки предметами, вызывающими аллергию, такими как перья или старая вата, часто выставляйте их на солнце и регулярно меняйте. Избегайте вдыхать слишком холодный, слишком сухой или слишком влажный воздух, избегайте дыма, газа, духов, освежителей воздуха и других предметов с сильными запахами; (2) разумно организуйте свою жизнь, высыпайтесь, избегайте перенапряжения, ведите регулярный образ жизни и исправьте такие привычки, как курение и употребление слишком большого количества алкоголя; (3) используйте легкую, легкоусвояемую и богатую витаминами диету, пейте больше воды, избегайте известных лекарств, вызывающих астму, и ешьте Избегайте продуктов, которые, как известно, вызывают астму, таких как острые, кислые, пряные, жареные, яйца, рыба и креветки [3]. Наиболее распространенными видами спорта для астматиков являются плавание, гребля, тай-чи, гимнастика, бадминтон, ходьба, езда на велосипеде и бег трусцой. Когда позволяет состояние, больные астмой могут участвовать в некоторых расслабляющих и развлекательных видах спорта и соревнованиях для достижения физической нагрузки в спокойном и счастливом состоянии духа, чтобы пациенты могли постоянно улучшать свою физическую форму для повышения способности сопротивляться болезням. 3.3 Психологическое просвещение (1) Выявление ауры приступа, такой как раздражительность, зуд в горле, стеснение в груди, сухой кашель и т.д. Аура должна быть выявлена немедленно с помощью спазмолитических и седативных препаратов, таких как аминофиллин или другие хрипящие аэрозоли. Повысить осведомленность о психологическом состоянии пациента и обеспечить позитивное управление; (2) изменить неблагоприятные эмоции, снять порочный круг затрудненного дыхания и неблагоприятных негативных эмоций, помочь ребенку отрегулировать свое психологическое состояние, чтобы избавиться от напряжения и страха, чтобы ребенок часто находился в счастливом состоянии духа; (3) изменить плохое поведение и семейные модели, связанные с приступами астмы; (4) проинструктировать и поощрить пациента заботиться о себе, устранить покорность, (5) улучшение функции легочной вентиляции и обеспечение регулярного медицинского обслуживания, когда это возможно; (6) понимание различных психосоциальных факторов и их личностных особенностей, а также направление пациентов на обучение саморелаксации [4]; (7) помощь пациентам в адаптации к условиям жизни, гармонизация межличностных отношений, активное улучшение условий жизни и продвижение духа взаимопомощи и любви. (7) помощь пациентам в адаптации к условиям жизни, улучшение межличностных отношений, активное улучшение условий жизни, продвижение духа взаимопомощи и любви и т.д.