Игрушки — неотъемлемая часть детства ребенка. Игрушки не только приносят радость малышам, но и способствуют развитию их моторики, познавательных способностей и языка. Так какие же игрушки подходят для малышей в возрасте до одного года? 0-2 месяца 1.Игрушки-погремушки (погремушки и т.д.): потрясите погремушку, пусть ребенок найдет источник звука, может упражнять слуховые навыки ребенка, пусть ребенок схватит погремушку, тряска может упражнять мелкую моторику ребенка; 2.Музыкальные игрушки: пусть ребенок слушает звук может упражнять слуховые способности ребенка, чтобы сделать их счастливыми; 3.Активные игрушки: могут привлечь взгляд ребенка, следить за деятельностью игрушки может упражнять ребенка. 4.Подвесные игрушки: они могут привлечь внимание ребенка и делать звуки, чтобы упражнять визуальные и слуховые навыки ребенка. 3-4 месяцев ребенка 1.Игрушки захвата: через захват, встряхивание может упражнять ребенка координации рук и глаз; 2.Кроватка дуги: висит множество игрушек, легко для ребенка, чтобы схватить, пинать, может упражнять все движения тела ребенка, координации рук и глаз. 5-6 месяцев 1.Игрушки для ванной комнаты (в том числе тонущие и плавающие игрушки): положить в ванну или ванну, когда купание, легко для ребенка, чтобы захватить, увеличить удовольствие от купания упражнения координации рук-глаз когнитивные способности; 2.Блоки: распознать блоки, захватить блоки, чтобы упражнять ребенка координации рук-глаз когнитивные способности; 3.Шарики: упражнение координации рук-глаз ребенка через захват. 7-9 месяцев ребенка 1.Веревка тянуть музыкальную шкатулку: в комплекте на коляске, пусть ребенок узнает, как тянуть за веревку, чтобы сделать музыкальную шкатулку звук, упражнение ребенка зрительно-моторной координации; 2.Игрушка барабан: случайный удар, чтобы удовлетворить потребности ребенка движения рук, упражнение ребенка слуха, зрительно-моторной координации; 3.Тянуть игрушки: через толкание и тянуть, используя веревку, прикрепленную к игрушке, чтобы потянуть его, упражнение ребенка навыки решения проблем 4. коробки или бутылочки с крышками: через крышки тренируется зрительно-моторная координация ребенка. Для детей в возрасте 10-12 месяцев 1. туннели для ползания: тренировка ползания и лазания, координация движений тела, движение крупных мышц и исследование; 2. набор башен/чашек: установите башни/чашки в соответствии с размером, тренируя зрительно-моторную координацию ребенка; 3. мячи: тренируйте движение крупных мышц ребенка, катая и пиная мячи; 4. игрушечное пианино: нажимайте случайные клавиши и выполняйте действия в соответствии с музыкой. Движения рук ребенка нуждаются в слуховой стимуляции зрительно-моторной координации. Принципы при выборе игрушек 1. Если игрушек нет, малыши будут меньше развлекаться; наоборот, если игрушек слишком много, малыши не смогут адекватно играть с каждой игрушкой, что ограничит их творчество и концентрацию. 2.Игрушки должны соответствовать когнитивному развитию вашего ребенка. 3. Игрушки лучше покупать фирменные, чтобы убедиться, что используемые материалы и различные стандарты подходят для новорожденных детей. 4.Игрушки с музыкой должны обращать внимание на то, можно ли регулировать громкость и не является ли музыка резкой. 5.На рынке есть много игрушек, которые выглядят круто и продаются очень хорошо, но они вредны для слуха вашего ребенка. 6.Плюшевые игрушки должны быть закреплены и часто проверяться на наличие глаз и носа. Игрушки для малышей до одного года не должны иметь мелких деталей, которые можно проглотить или высосать. В заключение хотелось бы сказать родителям, что ни одна игрушка не заменит родительского общения. Качественное родительское общение — это лучший способ любить своего ребенка.