1, Ребенок с большими ушами Профессор Мустафин предложил: творческие способности человека и размер уха связаны с тем, что у ребенка с большими ушами выше IQ. Если внимательно сравнить размеры двух ушей, то можно дополнительно определить будущую тенденцию успеха ребенка: правое ухо длиннее у людей, будет в математике, физике и других точных научных достижениях; левое ухо, оно легко отличится в гуманитарных науках. 2, любите обращать взор ребенка на нормального человека, через различные органы получающего всю информацию, более 95 процентов которой получается через глаза. Поэтому зрительные движения ребенка могут отражать уровень его интеллекта, дети с высоким IQ будут часто вращать глазами, у детей с низким IQ глаза могут медленно реагировать. Поэтому берегите зрение ребенка, позволяйте ему больше наблюдать, чтобы улучшить зрительную чувствительность, что может способствовать его интеллектуальному развитию. 3, дети, любящие музыку Американские специалисты приводят данные, свидетельствующие о том, что школьники, выбравшие музыкальную специальность, на вступительных экзаменах в вузы по языку и математике набирают на 20-40 баллов больше, чем среднестатистический студент. У учеников среднего школьного возраста, участвовавших в школьном оркестре или симфоническом оркестре, вероятность поступления в университет также на 50% выше. Вероятно, это связано с тем, что музыка развивает потенциал правого полушария мозга, настраивая левую и правую половину мозга, чтобы их функции были сбалансированы. 4, любят прыгать любят играть дети Развитие двигательных способностей ребенка может напрямую отражать развитие интеллекта ребенка. 2-5 летние дети, любят играть мозг ребенка, чем не любят играть мозг ребенка, мозг по крайней мере на 30% больше. Это объясняется тем, что в процессе движения и игры ребенку приходится выполнять десятки действий, связанных с мозговой и мыслительной деятельностью, таких как овладение равновесием, умственная координация, решение проблем. Благодаря игре и спорту дети могут не только улучшить способность к идентификации объектов, способность к языковому выражению, мышлению и творческому воображению, но и устранить психологическое давление, страх и т.д.. Развитие моторики — одно из ранних проявлений интеллектуального развития. Усиленные движения у детей стимулируют соответствующую кору головного мозга, позволяя мозгу активнее и точнее диктовать и направлять развитие движений и действий. Физические упражнения могут также ускорить миелинизацию нервных волокон, что является одним из признаков зрелости нервной системы, и привести к ускорению нервной проводимости. Родители обычно стараются создать для ребенка подходящую обстановку, условия, поощряют его посещение занятий, спорт, чтобы способствовать его интеллектуальному и психологическому развитию. 5, любят смеяться над детьми Интеллектуальные дети, знакомящиеся с внешним миром, начинают смеяться в более раннем возрасте, чем среднестатистические дети, и в большем количестве. Эффект невинного счастья — это первый шаг во взаимодействии ребенка с окружающими, с точки зрения духовного развития — это скачок, для развития мозга — это благотворный стимул, известный как мудрость луча света. Что касается того, чтобы никто не смеялся, то есть ребенок в физиологических потребностях получает удовлетворение психологической реакции, эти два смеха благотворно влияют на развитие мозга. Отсюда нетрудно понять, что родители должны больше контактировать с ребенком, и радостными выражениями, языком и игрушками стимулировать его невинность и радостный эффект, и в то же время уделять внимание кормлению, еде и сну, побуждая его рано улыбаться, смеяться, это большой фокус интеллектуального развития, достойный внимания молодых родителей. 6, ешьте полноценный завтрак Дети хорошо питаются по утрам, каждый день мамы так призывают детей, но реальность такова, что более или менее есть еще некоторые дети, идущие в школу на голодный желудок. Американские специалисты по питанию установили, что у детей, которые не завтракают, не только плохая успеваемость, часто страдает психическое здоровье. Завтрак для детей обеспечивает утро учебы и работы энергией и питанием, а утро — это золотое время учебы, поэтому хороший или плохой завтрак на эффективность обучения детей играет очень важную роль. Исследователи Гарвардской медицинской школы провели дальнейшую оценку успеваемости, эмоциональной реакции и других показателей, по результатам которой выяснилось, что изначально не завтракавшие, а впоследствии начавшие завтракать дети, с точки зрения успеваемости, концентрации внимания, реакции на курс и т.д., имеют отличные показатели. Снизились также такие негативные эмоции, как разочарование, тревога и недостаток физической активности. Поскольку завтрак так важен, мамы и папы стремятся готовить для своих детей питательный завтрак, содержащий не только углеводы, но и белки, витамины и другие полезные вещества, чтобы они ели меньше продуктов с высоким содержанием сахара и жира. 7, любят разыгрывать детей Немецкий психолог из Гамбурга Томас. Доктор Томас Карл, психолог из Гамбурга (Германия), объясняет, что ребенку, чтобы придумывать розыгрыши, требуется, безусловно, много мозгов, интенсивность работы его мозга может быть больше, чем при выполнении домашнего задания. Более того, ему приходится «конструировать» или готовить «материалы» аккуратно и в обстановке строжайшей секретности. Хотя предполагалось, что делать это будет рискованно, но он решился на риск, заложил чувство риска с ранних лет, мощный впоследствии успех, карьерный успех. 8, любовная ссора детей Ссора — это своего рода языковая борьба, для того чтобы победить другую сторону, необходимо использовать наиболее беглый и лаконичный и наиболее логичный язык. Поэтому ссора может дать детям особые возможности для изучения и тренировки языка: в ссоре развиваются совершенные органы артикуляции, накапливаются богатые языковые факторы, совершенствуется форма языка, усиливается способность к самовыражению, поэтому у любящих ссориться детей в большинстве случаев выше IQ. 9, родители из разных мест в ребенка Некоторые данные показывают, что: родители — местные жители, средний IQ 102,45; родители из той же провинции, в среднем 106,17; разные провинции, брак, до 109,35. Таким образом, IQ и кровные родственники имеют большую связь. В браке двух мужчин и женщин, не связанных кровным родством и географически удаленных друг от друга, меньше шансов на генетическую чистоту, поэтому будет меньше потомства, страдающего рецессивными наследственными заболеваниями, а физическая подготовка и одаренность детей будет значительно выше, чем у их родителей. Все больше фактов доказывают, что люди разных рас и разных регионов, вступая в брак друг с другом, рождают детей, которые умнее и выносливее своих родителей. 10, матери в 24-28 лет рожают детей Результаты выборочного исследования показывают, что матери в 23 года до рождения детей имеют средний IQ 103, а в 24-28 лет во время рождения детей IQ 109,29, но в 29 лет выше возраст рождения ребенка и ниже 105. В противном случае, чем позже родится ребенок, тем больше ему будет вредить скрытая опасность IQ. Кроме того, репродуктивный возраст отца также оказывает влияние на IQ ребенка, оптимальный возраст — 30-35 лет. Оптимальный возраст — 30-35 лет. Качество спермы отца достигает пика в 30 лет и затем остается высоким в течение 5 лет. Чем старше отец, тем ниже показатели ребенка в тестах на IQ. Если отец слишком стар, это повышает риск развития у ребенка таких заболеваний, как шизофрения, аутизм, дислексия, эпилепсия и карликовость. 11, придерживаться грудного вскармливания детей Сам процесс грудного вскармливания также является благотворной стимуляцией мозга ребенка, общение матери и ребенка «кожа к коже» трудно сравнить с искусственным вскармливанием из бутылочки. По сути, грудное вскармливание — это комплексная деятельность, развивающая органы чувств ребенка, стимулирующая его уникальные человеческие эмоции и высшие нервные центры, незаменимая в содействии интеллектуальному развитию ребенка. Материнское молоко — лучшая пища для здоровья ребенка, оно укрепляет иммунную систему и чрезвычайно питательно. Согласно последним исследованиям, грудное молоко может даже повысить IQ ребенка. Исследования показали, что грудное молоко содержит в 10-30 раз больше таурина — незаменимой аминокислоты для детей — чем коровье молоко, что оказывает особое влияние на развитие мозга. Так что лучшей естественной интеллектуальной пищи, чем грудное молоко, не существует. 12, не толстые и не худые дети, когда вес ребенка выше, чем у ребенка того же возраста, того же роста нормальных детей на 20%, что является ожирением, более 20% -30% при легком ожирении; более 30% -50% при умеренном ожирении; более 75% при тяжелом ожирении. В последние годы некоторые тучные дети проходят тестирование интеллекта, что ожирение может сделать интеллект ребенка не полностью развитым, обучение арифметике и быстроте мышления невыгодным. В результате практическая способность, способность к идентификации, способность к пониманию вещей не так хороши, как у обычных детей. Поэтому, если ребенок страдает ожирением, это скажется на интеллекте и сделает интеллект не полностью развитым. У детей с ожирением хуже развиты арифметические способности и мышление, способность двигать руками, различать и узнавать предметы не так хороша, как у детей с нормальным весом. Поскольку ожирение более вредно для детей, поэтому родителям следует обратить внимание на профилактику, не стоит ошибочно думать, что чем больше ребенок ест, тем лучше, чем толще, тем сильнее. 13, жизнь в хорошей среде для детей Британские ученые заметили, что при жизни в шумной среде способность младенцев подражать позам взрослых, а также понимание большого, маленького, расстояния и направления ниже, двухлетние дети при обучении речи отстают на порядок. Тихая обстановка благотворно влияет на развитие мозга. После 1 года наблюдений японские ученые считают, что аромат может быть полезен. Дети, живущие в ароматической среде, имеют определенные преимущества в зрительном восприятии и способности к рецептивному обучению.