1.Ребенок любит рвать бумагу, что мне делать? Родителям не нужно спешить, чтобы остановить ребенка от беспричинного разрывания бумаги. Когда вашему малышу исполнится шесть-семь месяцев, случайная находка заставит его почувствовать радость от разрывания бумаги. Изменение формы бумаги и издавание звуков с помощью движений рук — это акт активного исследования, основанный на любопытстве, и признак активного обучения. Процесс разрывания бумаги может, с одной стороны, удовлетворить любопытство малыша и доставить ему удовольствие, а с другой стороны, потренировать его мелкие мышцы и зрительно-моторную координацию. Родители могут поощрять его рвать бумагу на кусочки или даже клочки, чтобы у ребенка развивались тонкие движения рук и помогать интеллектуальному развитию. Когда ребенок немного подрастет, родители могут побудить его рвать бумагу, придавая ей особые формы и контуры, как при вырезании по бумаге, чтобы разрывание бумаги стало увлекательным занятием. 2. Что делать, если мой ребенок часто «бьет»? Малыши в возрасте 2-3 лет плохо контролируют свое тело, и дружеское «похлопывание» часто воспринимается как удар, когда они нервничают. На самом деле они не осознают собственного «насилия». Первое, что должны знать родители, это то, что ребенок просто не знает, как правильно использовать свои телодвижения, поэтому им не нужно пресекать такое поведение, им просто нужно показать ребенку правильный путь и направлять его. Однако если ребенок бьет или кусает в порыве гнева, такое поведение необходимо пресечь. Родитель не должен легко сердиться в этот момент. Родитель должен сначала дать понять ребенку: «Я принимаю твой гнев, но я не могу позволить тебе бить». Родитель должен поставить себя на место ребенка и помочь ему выразить свои чувства. «Не волнуйся, мама тебе поможет». Таким образом, ребенок не будет вымещать свою обиду на детях. 3. Почему мой ребенок так часто бросает вещи? Многие родители замечают, что в возрасте около 9 месяцев их ребенок очень любит играть в «бросание». Любой предмет, который они могут поймать, будет сознательно выброшен, а затем снова подхвачен родителями, и они прекрасно проводят время, занимаясь этим. Родителям не нужно запрещать такое поведение, им просто нужно обучить малыша этому и выработать привычку извлекать предмет. Например, расскажите ребенку, что можно бросать, а что нельзя, и дайте ему несколько предметов, которые можно бросать, чтобы поиграть с ними. После того как ваш ребенок что-то выбросил, вы также должны направить его на выработку привычки выбрасывать вещи и забирать их обратно, чтобы он знал, что должен подбирать то, что выбросил. Однако если ваш ребенок сердится и бросает вещи, чтобы выразить свое разочарование, родители должны остановить это «протестное» поведение и научить его или ее использовать слова для выражения своих эмоций и потребностей. 4. Что делать, если мой ребенок играет со своими гениталиями? В возрасте около 10 месяцев мальчики любят брать руками свои «пенисы». Для мальчиков играть со своими гениталиями — обычное исследовательское поведение, и для них «пенис» — это просто часть тела, такая же, как пальцы рук и ног. Родители часто считают это плохой привычкой или сексуальным поведением, которое унижает. Родители могут пожелать отвлечь ребенка от такого поведения с помощью забавных игрушек или различных видов деятельности, чтобы он меньше беспокоился о своих гениталиях, когда они «заняты». Когда ваш ребенок немного подрастет и начнет интересоваться вопросами секса, родители могут использовать несколько простых для понимания фраз, чтобы объяснить ребенку. 5. Что означает, когда ребенок любит прятать вещи? Непослушные малыши часто прячут в доме мелкие вещи, такие как ключи, пульты дистанционного управления и мобильные телефоны, и с удовольствием играют в эту игру «прятки». Эта игра — отличный способ для малышей развить память, так как они чувствуют удовлетворение, когда прячут вещи, а потом находят их. Родители могут чаще играть в эту игру со своими детьми, так как это не только веселое взаимодействие родителей и детей, но и способ для родителей узнать, как их дети прячут вещи. Острые предметы в доме должны находиться в недоступном для ребенка месте, чтобы избежать травм, а ценные вещи следует собирать, чтобы не потерять их. 6. Можно ли запретить ребенку забираться высоко? Когда дети становятся достаточно взрослыми, чтобы бегать и прыгать, они начинают смелее исследовать окружающий мир. Часто малыши делают опасные вещи, такие как лазанье. Это физическое упражнение полезно для развития лобной доли и мозжечка, а также помогает улучшить пространственное восприятие ребенка. Родители могут взять на себя инициативу по созданию безопасной среды для своих малышей, например, держать мам на расстоянии вытянутой руки от своих детей, когда они играют в игры с лазанием. Уберите дома острые или бьющиеся предметы или постелите толстый игровой коврик на пол в комнате малыша, предупредите ребенка, чтобы он не залезал на окна или балконы, и оберните углы столов мягкими ковриками, чтобы обеспечить безопасность и полностью удовлетворить желание малыша лазать и исследовать. 7. Ребенок эгоист? Скупой? Как научить? В возрасте около 3 лет у детей появляется тенденция к эгоцентризму. Они часто озабочены только своими собственными потребностями и чувствами и еще не научились быть внимательными, делиться и проявлять инициативу в заботе о других. В результате вы можете обнаружить, что ваш ребенок утверждает «суверенитет» над предметами, которые он держит в руках, и не позволяет другим прикасаться к ним. Нет необходимости пресекать это мелочное поведение, потому что по мере развития у малыша «социального» мышления, а также по мере того, как родители направляют его поведение по обмену, малыш постепенно научится быть «щедрым». В этом процессе родители могут сознательно поощрять своих малышей заводить больше друзей и играть со сверстниками, так что когда они окажутся в «группе», их исключительная «мелочность» значительно улучшится. Если другие дети хотят поиграть с игрушками ребенка, но он им не разрешает, мать может подсказать: «Что бы ты сделал, если бы ребенок хотел поиграть с этой игрушкой, а тебе не разрешили?». Постарайтесь дать ребенку возможность испытать чувства других людей и дать ему понять, что они будут недовольны, если он им откажет, чтобы он мог лучше понимать и ценить других.