Практика взгляда на человеческое лицо Ребенок в положении лежа, голова в среднем положении, мать на уровне ребенка на расстоянии 15-20 см от звука, чтобы привлечь внимание ребенка, дайте ему увидеть после мягкого движения человеческое лицо (левое и правое горизонтальное направление 180 градусов для перемещения) лучше всего преследовать два последовательных 180 градусов. Ребенок в положении лежа, поднимает голову на 45-90 градусов при среднем положении, пусть он видит после мягкого движения (левое и правое горизонтальное направление 180 градусов для движения), в практике выражение лица матери должно быть богатым, с улыбкой, чтобы привлечь внимание ребенка. Наблюдение за лицом матери не только укрепляет зрение ребенка, но и способствует развитию детско-родительских отношений, укрепляет способность ребенка общаться с другими людьми и развивает способность ребенка к подражанию. Упражнение «Взгляд на предмет» с черно-белой карточкой или красным мячом, ребенок в положении лежа, положение головы по средней линии, красный мяч на уровне ребенка на расстоянии около 20 см, красный мяч (на месте катания), черно-белая карточка (постукивание), чтобы привлечь внимание ребенка, так что он может видеть после аккуратного перемещения красного мяча, черно-белой карточки (левое и правое горизонтальное направление 180 градусов для перемещения) лучше всего непрерывное преследование двух 180 градусов. Эффективный ребенок может увеличить сложность, слегка поднимаясь и опускаясь на 45 градусов. Ребенок лежит на спине, голова поднята на 45 градусов — 90 градусов, когда он находится в положении центральной линии, дайте ему увидеть, а затем аккуратно перемещайте карточку (левое и правое горизонтальное направление 180 градусов для перемещения). От 0 до 2 месяцев Для того чтобы малыш мог видеть, можно использовать вышивку красной шерстью. Показывайте малышу больше черно-белых узоров. Узоры могут быть в виде колец, полос или кривых. Если они черно-белые, ребенок будет рассматривать их дольше. От 2 до 4 месяцев Ваш ребенок может рассматривать предметы на расстоянии и постепенно следить глазами за движущимися предметами слева направо и сверху вниз. В это время игрушки со звуками следует перемещать вверх-вниз и из стороны в сторону в соответствии со взглядом ребенка. 4-8 месяцев Пространство в доме должно быть полностью использовано для стимулирования зрения ребенка. Например, повесьте на стены яркие картинки и показывайте малышу яркие книжки. Вы увидите, что его особенно привлекают яркие бумажки, одежда и игрушки. От 8 до 12 месяцев В это время следует чаще гулять с ребенком на свежем воздухе, и он будет все больше и больше любить красочный мир. Хотя в это время малыш еще не различает красный, желтый и синий цвета, вы можете осознанно говорить ему: «Это красный цветок, а это — зеленая трава». Различение светлого и темного, черного и белого, контуров Хотя дети в возрасте до 1 месяца еще видят предметы нечетко, они могут ощущать наличие или отсутствие света в пространстве и поворачивать голову, чтобы посмотреть на источник света. В среднем в возрасте от 1,5 до 2,5 месяцев младенцы четко реагируют на узоры или объекты с сильным контрастом черного и белого и высокой яркостью, воспринимают темные области в окружающей среде с источниками света и без них, но они еще не могут четко различать их границы, а объекты, которые они видят, имеют лишь грубые очертания. Распознавание внутренних деталей и цветов 6-месячные малыши лучше чувствуют формы и цвета предметов. Мамы и папы могут определить развитие зрительных функций по предпочтению малышом определенных цветов и яркости. Малыши в это время еще не знают, что такое красный и черный цвета, но они способны более четко осознавать, что эти цвета разные, поэтому, если ваш ребенок хорошо реагирует на цвета, родители могут захотеть играть с ним в более яркие игры. Красные, желтые, синие и зеленые, а также черно-белые контрастные игрушки могут привлечь внимание малыша. Розовые, розово-голубые, натуральные и другие цвета недостаточно стимулируют и плохо различаются, и не подходят для использования на ранних этапах зрительного просвещения. В возрасте 6-7 месяцев младенцы могут более четко видеть черты лица других людей, в отличие от того времени, когда они могли воспринимать только расплывчатые очертания. Поэтому родителям следует расширить возможности взаимодействия с детьми и обеспечить зрительную стимуляцию. Глубинное восприятие постепенно улучшается. Глубинное восприятие — это так называемое трехмерное восприятие. На ранних стадиях развития зрения глаза детей показывают плоские изображения, а затем постепенно формируются трехмерные образы, такие как расстояние, близость, лево и право, высота и т.д. Время начала развития стереоскопического восприятия у разных детей различно, но в среднем оно формируется к годовалому возрасту. Причина, по которой человек может видеть, заключается в том, что сенсорные рецепторы глаза воспринимают источник света, фокусируют его в зрительном центре и затем представляют изображение. Становление стереоскопического восприятия означает, что оба глаза работают нормально и более координированно. С другой стороны, если восприятие глубины развивается неравномерно, это может повлиять на движение ребенка, стереоскопическое чувство и чувство направления, что очень важно и не должно быть недооценено. Различение сходств и различий между двумя похожими предметами Примерно в полтора года дети уже способны различать сходства и различия между обычными и похожими предметами в повседневной жизни, а с большей практикой и совершенствованием своих способностей они смогут различать все более тонкие детали. На первых порах родители могут использовать в качестве реквизита простые картинки или две куклы с немного отличающимся дизайном и просить ребенка найти различия между ними, чтобы потренировать его способность к различению. Зрительное различение оказывает огромное влияние на развитие ребенка. Например, для того чтобы ребенок мог нормально учиться или решать мелочи жизни, необходимо зрительное различение. К счастью, острота зрения связана не только с врожденным строением ребенка, но и с умением видеть быстрее и точнее, и родителям необходимо работать над этим вместе со своими детьми.