Концентрация внимания — это ключ к тому, сможет ли человек преуспеть в обучении и выполнении заданий, она жизненно важна для человека. Воспитание концентрации у детей следует начинать с детства, в соответствии с особенностями детей разного возраста, выбирать различные методы, тренировать через игру и жизнь, концентрация будет становиться все сильнее и сильнее. Характеристики концентрации ребенка в разное время В целом трехлетние дети могут концентрироваться в течение 3-5 минут, четырехлетние — в течение 10 минут, пяти-шестилетние — около 15 минут. Это время относится к тому времени, когда ребенок занят учебой, выполнением домашних заданий и другими «усилиями, стараниями». Даже взрослые могут концентрироваться не более 25 минут. Поэтому, когда мы, взрослые, что-то делаем, лучшая стратегия — делать это в течение 25 минут и делать 5-минутный перерыв. Так концентрироваться эффективнее. Но в условиях игры концентрация внимания 2-3-летнего ребенка может длиться до 20 минут. Какое поведение родителей подрывает концентрацию внимания детей? 1. Несвоевременная забота, вмешательство, побуждение Ребенок играет с блоками с сосредоточенным лицом, как будто он выполняет большой проект. Когда ребенок с удовольствием играет, мать подносит к нему чашку с водой и просит попить. Не прошло и минуты, как она спросила, что ребенок устал, хочет передохнуть; через некоторое время и вовсе крикнула, чтобы ребенок поел …… «Большой проект» ребенка — это так по матерински «забота о приветствии» неоднократно Когда я впервые увидела ребенка, я была так счастлива, что увидела его. Многие родители чувствуют, что их дети не могут усидеть на месте, поминутно играют в это, поминутно бегают и прыгают, делают то, что часто трудно довести до конца. Но, возможно, именно родители позволили своим малышам выработать такую вредную привычку! Родителям стоит задуматься, часто ли они прерывают и беспокоят своих детей, когда те полностью увлечены игрой или чем-то заняты. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок мог сосредоточиться, родители должны оберегать «последовательность» в выполнении дел, чтобы у малыша было ощущение непрерывности и успеха «от начала до конца». 2, предоставлять малышу слишком много игрушек Родители, желая, чтобы малыш играл с удовольствием и получал удовольствие, будут давать ребенку сразу много игрушек, чтобы ему хотелось играть с тем, что «под руку попадется». Но на самом деле, если предоставить ребенку слишком много игрушек сразу, то ребенок, оказавшись перед таким выбором, естественно «пожадничает» поиграть с тем-то и тем-то. Такое количество игрушек на самом деле больше отвлекает ребенка, невнимательность является во многом причиной такого поведения, которое постепенно формируется! 3, отсутствие терпения Часто причиной того, что ребенку трудно сосредоточиться на чем-то одном, возможно, является то, что у родителей изначально не хватает терпения, в ребенке рядом с ним слишком много побуждений. Ребенку будет интересно больше наблюдать за вещами, родителям следует отпустить ребенка, чтобы у него было больше времени и пространства, чтобы он мог насладиться весельем открытий и сосредоточиться на радости, не стоит торопиться и призывать его спешить! 4, слишком много вмешательства, принуждение Ребенок в счастливой самоиндульгенции строительные блоки играть, отец должен был участвовать, но и ребенок построил машину, чтобы некоторые «руководящие мнения», ребенок игры весело так, что отец палец, указывающий на отмену. Изначально родители хотят участвовать в игре, и это хорошо, но самодовольное вмешательство часто только лишает ребенка свободы играть. 5, не давайте ребенку одинокого или тихого пространства Ребенку трудно успокоиться много раз из-за влияния окружающей обстановки, если родители постоянно находятся рядом с ребенком, читают книги, играют с игрушками, по кругу, или громко разговаривают, или играют в телепередачи, то ребенок и как сможет быть спокойным по отношению к нему? Поэтому целесообразно предоставить малышу немного времени и пространства, чтобы он мог побыть один. Мама и папа могут уделять внимание ребенку на расстоянии, чтобы избежать опасности, а деятельность родителей не должна как можно больше влиять на малыша. Как развивать концентрацию внимания у детей? 1. Тренировка зрительного внимания Пусть ребенок посмотрит на фотографии или картинки животных и задаст несколько вопросов. Например, покажите ребенку фотографию, пусть он скажет, какие люди на ней изображены: несколько мужчин, несколько женщин, несколько взрослых, несколько детей, что каждый из них делает, что у них в руках и т.д. Другой пример — дать ребенку понаблюдать за фруктами на столе, а затем позволить ему сказать их названия, цвета и т.д., но пусть наблюдаемые предметы постоянно меняются, иначе ребенок будет чувствовать себя неинтересным. 2, тренировка слухового внимания ребенка рассказом, сказанным заранее, после рассказа задавать ему вопросы, на которые он должен ответить, если вы можете рассказать историю до того, как зададите ему вопросы, чтобы заранее рассказать его (если эти вопросы могут вызвать его интерес), я считаю, что эффект будет лучше. Это как с прослушиванием лекции преподавателя: если вы предварительно хорошо поработали и выяснили, о чем у вас есть вопросы, вы будете более внимательны при прослушивании лекции, потому что слушаете ее с желанием найти ответы. Конечно, поначалу ребенок может сосредоточиться на поиске ответа и игнорировать другое содержание, но с увеличением количества раз обучения, количество вопросов также увеличивается, поэтому ребенок будет сосредотачиваться на всем рассказе. 3, тренировка внимания действием — это выполнение ребенком определенного действия для достижения цели тренировки внимания. Например, научить его делать гимнастику, танцевать или выполнять какое-либо игровое действие, можно добиться такого эффекта. Можно провести «пожалуйста, следуй за мной, чтобы сделать так» эту игру, все по кругу, первый человек делает какое действие, человек рядом с ним учится делать это действие, третий человек и учится действию второго человека, и так далее, кто не успевает наказывается за пение, можно дать детям сделать эту игру, можно также всей семьей сделать. Вся семья может делать это вместе. 4, смешанная тренировка внимания — это фактически глаза, чтобы видеть, уши, чтобы слушать и делать комбинацию действий, как визуальных, так и слуховых, но также обучение действию, эта смешанная тренировка внимания трудна, немного менее сфокусированное внимание может быть хаотичным, поэтому делайте этот тип тренировки с самого простого действия, нельзя спешить, вы можете сказать, демонстрируя ребенку, чтобы он видел, чтобы ребенок следовал, например, скажите своего рода название объекта, пусть ребенок положит название объекта, так что ребенок не сможет увидеть его, так что ребенок сможет следовать ему. Например, произнесите название предмета и попросите ребенка указать на него.