Родителям свойственно любить своих детей. Но мы должны любить своих детей разумно. Если у ребенка наблюдаются следующие виды поведения, их надо пресекать, никогда не смягчать. Во-первых, не может попасть на руки детям, играющим в песке, один из них схватил игрушечный бульдозер маленького партнера, неудачно, перекусил друг другу маленькие ручки. В результате бульдозер так и остался желанным. Предложения для родителей: ребенка, который кусается, родители должны серьезно критиковать, дать ему понять, что кусаться неправильно, причинил вред детям, должен лично извиниться; в то же время дать ему понять, что дети, если они не хотят одалживать игрушки для собственной игры, должны научиться принимать, что это не так хорошо, как должно быть. Помимо критики и вразумления, без определенной доли наказания не обойтись, причем ему будет представлена противоположность наказания: баловство и успокоение укушенного ребенка. Таким образом, ребенок поймет, что нападать на других не только нельзя, но и нельзя получить никакой пользы, а затем сознательно откажется от агрессивного поведения. Во-вторых, видите, игрушка не идет в супермаркете, вы отказались покупать куклу Барби, но дочка крепко держит, пусть вы как бы объяснили, чтобы не отпускали, но тоже сидела на земле. Совет родителям: покажите свое отношение к ребенку: не покупайте сегодня игрушку, брызгаться и плакать бесполезно. Если ребенок не умеет слушать родителей, неразумен, может пожелать игнорировать, продолжать выбирать другие предметы, или сделать вид, что уходит, пусть сидит на земле и плачет. Не стоит идти на компромисс, иначе капризность ребенка усилится. После того как ребенок успокоится, с помощью рассуждений или рассказов дайте ему понять, что понимать ребенка, чтобы привлечь людей, чтобы понравиться, рассыпать, расплакаться, в результате ничего не получить, а раздражать. В-третьих, возьмите овечку Ребенок показал вам пару карманных хрустальных башмачков, рассказал, что подобрал их с земли у детского дома. Предложение для родителей: немедленно отведите ребенка вернуть вещь и пусть он лично извинится: «Извини, я взял твои вещи домой, чтобы поиграть с ними, теперь я возвращаю их тебе, прости меня, пожалуйста». В процессе «возвращения вещей их законным владельцам» дети учатся признавать свои ошибки. У 3-4-летних детей нет понятия «права собственности» и чувства принадлежности, они считают, что то, что им нравится и чего они хотят, принадлежит им. Родители не должны занимать позицию «никогда больше так не делать». Помните старую поговорку: не берись за то, чтобы не делать хорошего, не берись за то, чтобы делать плохое. В-четвертых, сон не идет 10 часов вечера, чтобы уснуть, ребенок, кроме кукол и мягких игрушек, разложенных на кровати, продолжает играть, отказывается спать. Предложения для родителей: укажите на настенные часы из мультфильма, обозначающие, что ребенку пора спать, скажите ему, чтобы он вовремя лег, чтобы на следующий день в школу не опоздал. Ни один ребенок никогда не ложится спать по своей воле; они никогда не получают достаточного количества игр. Если родители позволяют детям ложиться спать поздно снова и снова, то трудно выработать у них привычный распорядок дня и хорошие привычки. Поэтому, какие бы отговорки ни приводил ребенок, родители должны найти способ отказать ему. Пятый, лежащий 6-летний ребенок, чтобы выполнить «боевое искусство», разбил вазу на куски. Когда мама спросила его об этом, он сказал, что это сделала кошка. Совет родителям: Побуждайте ребенка говорить правду: «Расскажи маме, что случилось? Не страшно уронить вазу, страшно бояться признаться в этом. Маме нравятся дети, которые честны и смело берут на себя ответственность за свои поступки». Чтобы развеять опасения ребенка, поощряйте его говорить правду, а в том, чтобы ребенок сказал правду с первого раза, чтобы «обнять» его, похвалить. Дети старше 6-7 лет знают, что лгать нехорошо, но делают это, чтобы избежать наказания. Если вы верите его словам, или даже если не верите, но не преследуете, это то же самое, что поощрять эту дурную привычку, чтобы он все глубже и глубже увязал в трясине лжи.