Многие из этих «вредных привычек» обусловлены возрастом и чаще встречаются в более молодом возрасте. Однако если их не исправлять по мере взросления, они могут перерасти в нездоровое психологическое состояние. В развитии вашего ребенка есть этап, когда ему нравится совать руку в рот или класть что-то в рот, когда он это видит, независимо от того, чистое это или грязное. Многих матерей это особенно расстраивает. На самом деле, именно в это время дети учатся воспринимать предметы ртом. Все, что нужно делать родителям, — это подстригать и сглаживать длинные ногти ребенка, мыть его маленькие ручки и помогать ему переодеваться в чистую одежду, когда они видят, что он хватает что-то грязное и кладет в рот. Когда ребенок немного подрастет, «плохая привычка» есть свои пальцы или класть что-то в рот, когда он это видит, постепенно исчезнет. Однако есть и такие дети, родители которых не могут найти время для общения с детьми из-за собственной карьеры и пренебрегают нормальными психологическими потребностями своих детей, а из-за отсутствия эмоционального комфорта между родителями и детьми дети могут полагаться на своих матерей только другими способами, например, сосать пальцы, кусать пальцы, грызть ногти, сосать пустышку, кусать различные предметы и т.д. Со временем у них развивается эта дурная привычка и формируется своего рода ненормальная зависимость. Это плохая привычка и формирует ненормальную зависимость. В этом случае матери и отцы должны вовремя исправлять их, уделять больше внимания своим детям, развивать больше хобби, участвовать в различных содержательных играх и отвлекать их внимание, но не останавливать их грубо, чтобы не увеличить психологическое давление ребенка и не сделать явление кусания пальцев более серьезным. Для детей постарше, если родители испробовали все возможное, чтобы изменить состояние ребенка, они могут обратиться за советом к психологу. Ползание — хороший способ улучшить координацию малыша. Дети, которые не ползают или плохо ползают, в будущем будут иметь плохое равновесие и координацию. Вообще говоря, когда малыши достигают возраста 8 или 9 месяцев, они уже научились ползать, и в это время их круг деятельности становится шире. В это время мама и папа должны не ограничивать ползание ребенка, а освободить свободное пространство, вымыть пол или постелить чистый коврик и положить перед малышом игрушки, чтобы он мог бегать за ними и ползать вперед на свое усмотрение. Конечно, в целях безопасности лучше всего держать малыша подальше от глаз во время ползания и убрать все предметы, которые могут представлять угрозу для его безопасности. Когда ваш ребенок научится ходить, он постепенно перестанет ползать по полу. Придирчивые и разборчивые едоки В настоящее время проблемы с питанием, вызванные неправильными пищевыми привычками, такие как придирчивость и разборчивость, все еще относительно распространены среди детей в Китае, а дети в процессе роста и развития становятся либо высокими и худыми ростками бобов, либо тучными детьми, и даже некоторые «богатые болезни», такие как диабет, приходят к детям заранее. Поэтому проблема придирчивости детей к еде также является головной болью для многих родителей. Как же исправить эту дурную привычку привередничать в еде у детей? Прежде всего, родители должны понять, почему их дети не любят есть определенную пищу. Существуют как физиологические, так и психологические причины, по которым дети не любят есть определенную пищу. Например, если некоторые дети не любят молоко, это может быть связано с тем, что у них аллергия на молочные белки, и после употребления молока у них могут возникнуть такие побочные реакции, как вздутие живота и диарея, поэтому они не любят его пить. Если причина в этом, мы не можем заставлять их пить его, а можем дать им вместо него гипоаллергенное молоко, которое также содержит питательные вещества, аналогичные молоку. С другой стороны, предпочтение или отвращение ребенка к определенной пище может быть вызвано психологическими причинами, например, влиянием членов семьи, поэтому если мать или отец не любят есть, ребенок тоже не любит есть, или если мать или отец видят, что ребенок предпочитает есть определенные вещи, они всегда дают ему еду, а если ребенок не любит есть, они не решаются дать ему еду снова. Как только такая привычка сформировалась, ее очень трудно изменить. Поэтому основным решением проблемы придирчивого питания такого ребенка является использование методов психологической коррекции, с помощью слов родителей или на собственном примере, но не заставлять ребенка есть, чтобы не сформировать у него бунтарский менталитет. Например, если ребенку не нравится какое-то блюдо, можно приготовить специальное блюдо, изменить способ его приготовления, а затем обсудить его при ребенке, говоря что-то вроде: «Это блюдо сегодня такое вкусное», а затем спросить ребенка: «Хочешь попробовать?». После нескольких таких разговоров ребенку станет неосознанно интересно попробовать блюдо, и родители должны воспользоваться возможностью похвалить ребенка, чтобы подкрепить его поведение в следующий раз. Ругань Иногда ребенок, который ругается, может просто находить это забавным и хотеть привлечь внимание взрослых, поэтому с ним можно справиться с помощью холодного обращения, например, сделать вид, что он не слышит и игнорирует его, чтобы ребенок понял, что ругань не привлекает внимания взрослых и что ругаться не смешно. Если ваш ребенок немного понимает, вы можете использовать истории, чтобы научить его, что ругань — это плохое поведение и что оно раздражает других, поэтому он изменится. Кроме того, многие причины, по которым дети учатся материться, подражают людям, с которыми они контактируют. Поэтому родители должны создавать цивилизованную среду для развития своих детей и подавать им пример, не ругаясь при них. В заключение следует отметить, что нежелательное поведение ребенка — это поведенческое отклонение, которое возникает у детей в процессе развития, но еще не является болезнью. Коррекция таких нежелательных привычек требует от родителей и учителей сотрудничества друг с другом, прежде всего, чтобы четко понять причины и устранить неблагоприятные факторы, а затем дать правильное руководство, а не грубо останавливать и критиковать их. В то же время родители должны развивать интересы своих детей, поощрять их к участию в более значимых видах деятельности, отвлекать их внимание и устранять их. В то же время родители должны развивать интересы своих детей, поощрять их к участию в более значимой деятельности, отвлекать их внимание и устранять все виды стресса, чтобы они могли психологически удовлетворить и успокоить своих детей и таким образом устранить вредные привычки.