Исследователи Медицинского колледжа Альберта К. Эйнштейна при Университете Йешива в Бронксе (Нью-Йорк) утверждают, что измерение скорости реакции мозга на зрение и звук может дать окончательный способ классификации и ранней диагностики аутичных детей. Исследователи из Медицинского колледжа Альберта Эйнштейна в Бронксе (Нью-Йорк) утверждают, что измерение скорости реакции мозга на зрение и звук может дать возможность классифицировать и диагностировать детей с аутизмом на ранней стадии. Аутизм, также известный как аутизм, — это классическое название расстройства, которое чаще всего встречается у детей, особенно у мальчиков, и имеет широкую симптоматику, включающую языковые нарушения, социальные отклонения, сужение круга интересов, стереотипное поведение и задержку психического развития. Одна из основных трудностей аутизма заключается в том, что не существует «объективного» способа или показателя, позволяющего выявить это расстройство. По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний, аутизмом страдает один из 68 американских детей, а симптомы могут варьироваться от легких трудностей в общении до тяжелых когнитивных нарушений. Д-р Софи Молхолм, руководитель исследования, отметила в пресс-релизе: «Одна из проблем аутизма заключается в том, что мы не знаем, как распределить пациентов по группам, что существенно ограничивает наше понимание и лечение аутизма». В одном из первых исследований д-р Молхольм и его коллеги обнаружили, что дети с аутизмом воспринимают такую информацию, как слух, осязание и зрение, медленнее, чем их нормальные сверстники. Последнее исследование, опубликованное в онлайновом выпуске журнала AutismandDevelopmentalDisabilities на этой неделе, показало, что, по их мнению, обработка перцептивной информации у людей с аутизмом происходит по-разному. В исследовании приняли участие 43 ребенка с аутизмом в возрасте от 6 до 17 лет, которым давалось простое задание, состоящее из простого звука и визуального изображения (красный круг) или звука с изображением, и после того, как они слышали звук, видели изображение и звук с изображением, они должны были как можно быстрее нажать кнопку, а в это время к голове этих пациентов были прикреплены 70 скальп-электродов. Используя информацию ЭЭГ от этих нажатий, они узнавали, насколько быстро дети реагируют на обработку информации. Исследователи обнаружили сильную корреляцию между скоростью реакции детей на слуховые сигналы и тяжестью их симптомов: чем больше времени требовалось, тем тяжелее был аутизм у ребенка. Д-р Молхольм сказал: «Данное исследование согласуется с другими результатами, свидетельствующими о том, что микроструктура слухового центра в мозге детей с аутизмом отличается от таковой у нормально развивающихся детей. Это исследование открывает первый шаг в разработке биомаркеров тяжести аутизма, а использование ЭЭГ таким образом позволяет объективно оценить эффективность терапии аутизма». Это связано с тем, что менее 15% людей с аутизмом диагностируются в возрасте до четырех лет. ЭЭГ может помочь диагностировать аутизм на более ранних стадиях, что будет способствовать применению методов раннего вмешательства. Д-р Молхолм говорит: «В настоящее время мы не можем диагностировать наличие аутизма у ребенка с помощью ряда инструментов. Но это и будет конечной целью: диагностировать детей и оценивать их сильные и слабые стороны, уязвимые места. А также разработать и предоставить наилучшую терапию для каждого пациента».