Аутизм, также известный как аутизм, — это нарушение развития, вызванное расстройством нервной системы. У детей с этим заболеванием наблюдается задержка развития языка и навыков общения в возрасте до трех лет, а также различные нарушения невербального поведения, включая зрительный контакт, мимику и позу тела, ограниченные и повторяющиеся формы поведения, интересы и занятия, а в тяжелых случаях — отсутствие уверенности в себе. А. В возрасте двух-трех лет читает стихи Танга и поет детские песенки, а затем поступает в детский сад и несколько дней не разговаривает. В психологической поликлинике детской больницы четырехлетнему Сяотуну был проведен тест. Интеллект и эмоции Тонг были в норме, но ее языковые и социальные навыки начали ухудшаться. Родители были очень удивлены. Они утверждали, что когда ей было два-три года, она могла рассказывать стихи на языке Тан и петь детские песенки. В начале этого года они отправили Сяотун в детский сад, но уже через несколько дней Сяотун начала хандрить, а сейчас дошло до того, что она не говорит по нескольку дней, а ее реакции замедлены. Под руководством врача родители ребенка нашли ответ: поскольку они уже много лет не работают, Сяотун воспитывают свекровь и дедушка, а пожилые люди ее долгое время баловали. Когда она поступила в детский сад, ей пришлось встать на ноги, а страх перед контактами с внешним миром привел к серьезному психическому расстройству, в результате которого у нее развились аутистические симптомы. По словам профессора кафедры психологии детской больницы, если вовремя не скорректировать ситуацию, Сяотун может окончательно потерять способность говорить и социальные навыки. Псевдоаутизм — всплеск заболеваемости детей аутизмом Аутизм, также известный как аутизм, является расстройством развития, вызванным неврологическими нарушениями, у детей с этим заболеванием в возрасте до 3 лет наблюдается задержка развития языка и навыков общения, включая зрительный контакт, мимику и позу тела, в том числе различные невербальные поведенческие дефициты, поведение, интересы и деятельность ребенка ограничены и повторяются, а в тяжелых случаях отсутствует способность встать на ноги. Вызывает тревогу тот факт, что число детей с псевдоаутизмом, вызванным приобретенными факторами, такими как семейное воспитание и чрезмерная опека со стороны взрослых, растет угрожающими темпами. Некоторые подростки, страдающие опустошенностью или отсутствием способности к общению и других навыков, также демонстрируют аутичное поведение. В прошлом году ежемесячно в отделение поступали только один-два аутичных ребенка, но количество поступающих псевдоаутичных детей составляло два человека в день. По сравнению с тем, что было семь-восемь лет назад, число таких детей увеличилось почти в десять раз. Число детей с псевдоаутизмом также растет год от года. В-третьих, длительное баловство и защита склонны к психологическим расстройствам Дети в основном из экономически благополучных семей, живут в многоэтажных домах, в одной семье, редко общаются с внешним миром, большинство из них воспитываются бабушками и дедушками и долгое время подвергаются чрезмерному баловству и защите. Такие дети становятся робкими и пугливыми, когда сталкиваются с фрустрацией и давлением, что в свою очередь провоцирует психоэмоциональные расстройства и аутистические симптомы. Необходимо с раннего возраста давать детям возможность больше контактировать с внешним миром, учиться общаться и взаимодействовать с другими людьми. В то же время родители должны сознательно воспитывать в своих детях уверенность в себе и устойчивость к ударам. Кроме того, как только обнаруживается, что ребенок быстро становится интровертом, у него задерживается речь и он не любит взаимодействовать с внешним миром, необходимо своевременно поставить диагноз и начать лечение. Большинство пострадавших детей можно улучшить или полностью нормализовать с помощью специальных методов лечения, таких как музыка, игры и медикаменты.