Заранее познакомьтесь со школой: ознакомьтесь с обстановкой в школе; познакомьтесь с основными учителями в школе, например, с классным руководителем; узнайте, есть ли в школе специалисты по обучению аутичных детей и т.д.; узнайте об основных правилах и нормах школы, о кодексе поведения ученика. Обратитесь за небольшой помощью к соответствующим учителям, например, за помощью в самостоятельном передвижении на школьном автобусе, в знакомстве с приятелями, за своевременной помощью в случае травли; если учителя очень терпеливы и понятливы, вы также можете начать рассказывать о некоторых тонких отличиях вашего ребенка, чтобы учителя могли лучше понять вашего ребенка. Подготовка к новой обстановке: начните организовывать распорядок дня ребенка так, чтобы он как можно больше походил на школьный режим; начните с изучения школьного расписания и имитации начала и окончания занятий в школе; затем отрегулируйте время пробуждения утром и время сна ночью, чтобы оно как можно больше соответствовало школьному режиму. Структурированный день также поможет стабилизировать настроение ребенка; если еще есть время, неплохо подготовиться к школьным урокам, особенно к тем, где ребенок уязвим. Расширяйте социальную сеть ребенка в школе: ищите способы помочь ребенку создать сеть контактов в школе, возможно, включив уникальные интересы ребенка в школьную социальную программу. Поддерживайте позитивную энергию: школа — это адаптация для всех членов семьи. Важно найти как можно больше способов поощрить своего ребенка, чтобы он проявил себя, научился какому-то небольшому навыку, завел приятеля и т.д.!