Методы обучения для реабилитации когнитивных функций при черепно-мозговых травмах

При когнитивной дисфункции, возникающей при черепно-мозговой травме, необходимо проводить тренинг ориентации, тренинг внимания, тренинг абстрактного мышления, тренинг способности к обучению и другие методы обучения в соответствии с состоянием пациента. 1. тренировка ориентации: каждый день пациентам задают вопросы и ответы о пространстве и времени, учат задавать и отвечать на вопросы о том, что такое верх и низ, лево и право, географическое положение, время и место. 2. тренировка внимания: благодаря играм на угадывание, удалению китайских иероглифов и предоставлению пациенту возможности считать, пациенты уделяют больше времени и внимания, чтобы улучшить внимание. 3. тренировка абстрактного мышления: определение различных понятий, категоризация объектов для выявления взаимосвязи между различными вещами, чтобы помочь пациентам улучшить их способность анализировать и решать проблемы. 4. тренировка способностей к обучению: помочь пациентам улучшить способность к обучению в повседневной жизни, например, мыть пол шваброй, считать, учиться пользоваться инструментами и другие тренировки. Пациентам с черепно-мозговой травмой рекомендуется проводить когнитивные тренировки как можно раньше, причем тренировки должны проводиться на научной основе под руководством врачей, чтобы не затягивать их состояние.