СДВГ, также известный как синдром дефицита внимания с гиперактивностью, является распространенным типом поведенческих проблем у детей. Основными проявлениями являются: нарушения поведения с преобладанием гиперактивности и беспокойства, дефицит внимания, отвлекаемость, раздражительность, импульсивность и суетливость. Современный диагноз расстройства является в основном клиническим, то есть основанным на подробной и правильной истории болезни, включая информацию, полученную от родителей, учителей и других родственников, в сочетании с результатами обследования физического и психического статуса. Тиковое расстройство характеризуется внезапными, быстрыми, непроизвольными и повторяющимися сокращениями мышц или группы мышц в какой-либо части тела, такими как моргание, сморщивание лба, наклон рта, покачивание головой, пожатие плечами или моторные подергивания конечностей, обычно сопровождающиеся голосовыми подергиваниями, нарушениями настроения, обсессивно-компульсивными симптомами или изменениями поведения, такими как невнимательность и гиперактивность. Этиология и патогенез этих двух распространенных детских заболеваний до конца не изучены, а раннее лечение и вмешательство важны для их прогноза. Читатели могут узнать о них больше в следующих двух сказках.
Сказка 1: Проявления и лечение синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей
На другой планете, расположенной далеко от Солнечной системы, планете Грин Юнг, повсюду растут пышные деревья и свежий воздух. Его звезда, Гигант Тунг, выглядит как большой красный огненный шар высоко в голубом небе. Многие его обитатели похожи на земных существ, например, слоны, лисы, кролики, кошки, собаки, павлины и т.д. …… Разница в том, что там нет людей, животные ходят вертикально и обладают таким же интеллектом, как и люди на Земле. Они живут в гармонии, и нет никаких войн. Как и земляне, они иногда страдают от болезней, в том числе психических.
Кошка-психиатр ЕЕ и кролик-медсестра В.В. несут на спине большие сумки с «Анкетами психического и поведенческого здоровья студентов» и садятся в прозрачный лесной шагоход — Пузырьковую машину. EE Cat явно является экспертом в управлении этой машиной, которая плавает проворно, как гигантский пузырь …….
Пузырьковая машина подлетела к круглому небесно-голубому зданию, окруженному высокими каштановыми деревьями, с розовыми воротами и пятью большими блестящими золотыми буквами: «Начальная школа «Золотая обезьяна».
»Вот мы и приехали, здесь красиво!». VV Кролик не мог не воскликнуть.
ЕЕ Кот вытащил из большой сумки стопку анкет, аккуратно сложил их в папку, заправил папку подмышку и повел В.В. Кролика строевым шагом к школьным воротам.
»Эй, эй! Кого вы ищете?» Из комнаты связи у ворот школы выскочила старая обезьяна с длинными темно-золотистыми волосами.
»Старик, мы здесь для психологического опроса учеников, ищем директора школы». ЕЕ Кот вежливо ответил.
Старая обезьяна закатила глаза и сказала с расцветом: «Ищете директора школы? Наш директор, Сунь Укун, не тот, кого можно просто найти! Давай, сначала позвони по телефону, чтобы связаться». С этими словами старая золотая обезьяна схватила телефон и набрала несколько номеров: «Директор Сунь, здесь есть два доктора, с которыми можно связаться для работы ……».
В просторном кабинете директора Сунь Уконга, ЕЕ Кот и VV Кролик объяснили свои намерения и получили восторженную поддержку от директора Сунь: «Вы пришли по адресу! В моей школе есть несколько учеников, которым просто необходимы психологические консультации ……».
Затем директор Сун познакомил двух врачей, Е.Е. Кота и В.В. Кролика, с ситуацией обезьянки Пиппи.
Пиппи с детства отличалась особой активностью и озорством. С тех пор как он начал ходить в школу, он не уделяет внимания на уроках! Он щипал за уши маленькую белую обезьянку, которая сидела перед ним, или шел в конец класса и вилял попой, и даже когда он мог сидеть на своем месте, он продолжал играть с карандашом и рисовать человечков. В конце занятий Пиппи бегал по детской площадке, как лошадь без поводка, и на качелях, иногда ввязываясь в драки со своими одноклассниками. Дома Пиппи также играет с домашними заданиями, пьет воду и ходит в туалет позже, делает домашние задания неаккуратно, небрежно и часто пишет левую и правую стороны некоторых слов наоборот. Пиппи также заметно активнее других детей, иногда излишне буйна, часто теряет вещи, довольно сварлива, эмоционально неустойчива и не достигает успехов в учебе. Мама Пеппи часто говорит: «Лучше иметь десять послушных маленьких обезьянок, чем одну Пиппи!».
ЕЕ Кот и В.В. Кролик улыбнулись друг другу, услышав представление директора.
EE Cat вскочил на трибуну в кабинете директора школы, написал на доске строчку правильными печатными буквами: «СДВГ у детей», и оживленно читал лекцию со скрещенными руками.
»Что такое «СДВГ у детей»? В медицине это называется «синдром дефицита внимания с гиперактивностью». Основными проявлениями являются -»
ЕЕ Кот поворачивается, щиплет мел кончиками двух пальцев и пишет на доске «ch, ch, ch ……»: ① дефицит внимания; ② чрезмерная активность; ③ импульсивность; ④ плохая успеваемость; ⑤ задержка нервного развития: неуклюжие мелкие движения и т.д.
Когда он закончил писать, кот ЕЕ закричал: «Мяу-! Внимание!»
»Если детей с СДВГ не лечить, то, когда они вырастут, это может привести к следующим последствиям: i) синдром дефицита внимания у взрослых; ii) антисоциальная личность; iii) алкогольная или наркотическая зависимость; iv) шизоидоподобное расстройство». Глаза Е.Е. Кота закрывались, когда он злобно говорил, а директор Сунь Укун слушал, кивая головой, как курица, клевавшая рис.
По предложению Е.Е. Кэт мать Пиппи отвезла его в психиатрическое отделение больницы для диагностики и лечения. После сочетания медикаментозного и психологического лечения Пиппи был назначен препарат «Концентрат» и поведенческие тренинги под руководством врача. Мама Пиппи сказала всем: «СДВГ у детей действительно нужно лечить как можно раньше!».
Сказка 2: Проявления и лечение расстройства Туретта
Через месяц Кот ЕЕ и Кролик В.В. снова отправились в путь на пузырьковой машине …….
Пузырьковая машина плавно летела по прекрасному зеленому звездному небу, глядя вниз на город, словно на большой зеленый ковер с разноцветными драгоценными камнями. Кролик В.В., шевеля длинными ушами, посмотрел в том направлении, куда указывал Е.Е. Кот, и увидел маленькое оранжевое яркое пятно у маленькой речки, похожее на ленту орхидеи.
»Это начальная школа Кирику Ооо Ооо? Вперед, вперед, вперед!» В.В. Кролик возбужденно кричал!
Машина с пузырями мягко остановилась перед оранжевым зданием, похожим на замок, и на этот раз ЕЕ Кот и В.В. Кролик быстро заручились поддержкой и сотрудничеством начальной школы Kirikou Oooh Oooh, и цыплята быстро заполнили анкету.
Кот ЕЕ и Кролик В.В. зашли в кабинет директора школы и стали внимательно просматривать бланки, как вдруг…
»Уууу!» «Уууу!» С коротким, горловым щебетом вскочил красивый маленький петух. За ним следовал большой, высокий, сильный петух, который держал толстую палку между двумя крыльями и ругался: «Я говорил тебе ходить и говорить правильно, но ты не послушал, поэтому если ты еще раз так будешь прыгать и кукарекать, я дам тебе палку!». При этом большой петух высоко поднял палку, и казалось, что она вот-вот упадет на маленького петуха …….
ЕЕ Кот закричал: «Прекратите!». Он подбежал и выхватил палку из рук большого петуха.
Классная руководительница Маленького Петуха, мисс Петух, бросилась в кабинет: «Доктор ЕЕ, пожалуйста, помогите нашему классу Маленького Цзюня, который часто непроизвольно моргает, качает головой и иногда пожимает крыльями «Оооо! ‘ ‘Whoo!’ ‘. Сначала, как и его родители, я думал, что он намеренно капризничает, но сколько бы критики и помощи он не получал, он просто не может изменить эти плохие привычки, есть ли у вас решение?».
Е.Е. Кот внимательно осмотрел петуха, погладил его бороду и сказал отцу и учителю: «Скорее всего, петух страдает синдромом Туретта, но для подтверждения диагноза необходимы дополнительные тесты. Тиковое расстройство — распространенное психологическое расстройство у детей, проявляющееся в быстром, непроизвольном подергивании определенных групп мышц; наиболее распространены подергивания лицевых мышц, такие как: непроизвольное моргание, подтягивание носа, подрагивание, кивание и покачивание головой и т.д. Также могут быть пожатия плечами, поднятие рук, прыжки на ногах и даже более сложные движения; у некоторых детей также наблюдаются голосовые подергивания, такие как: прочищение горла, кашель и даже ругательства».
»А, так вот оно что». Мисс Утка и Большой Петух сказали в унисон.
ЕЕ Кот сказал Папе Петуху, чтобы тот как можно скорее отвез Джун в психологический центр на обследование, а Папа Петух сказал: «Спасибо, доктор, спасибо, доктор!». Затем, используя свои большие крылья, чтобы защитить все еще ‘ooh! ‘ ‘Whoo! Маленький петушок, который все еще был «ооо!
ЕЕ Кот и VV Кролик обменялись взглядами, у обоих в глазах было беспокойство.
Кролик VV тряхнул своими длинными ушами: «Доктор ЕЕ, среди наших людей все еще не хватает знаний о психическом здоровье.
На следующий день Рустер и его сын отправились в психиатрическое отделение больницы мозга.
После взятия анализов крови они исключили возможность ревматизма; была сделана электроэнцефалограмма, чтобы исключить эпилепсию, а кошка ЭЭ подтвердила, что петух страдает синдромом Туретта, и для лечения симптомов ему за уши был наклеен лекарственный пластырь под названием «Колистин».
Через три недели здоровый малыш Цзюнь в сопровождении родителей пришел на повторный прием к доктору ЕЕ Коту. ЕЕ Кот погладил его бороду и шутливо спросил: «Цзюнь, где палка твоего отца?». Все засмеялись.