В первый месяц 1, раннее грудное вскармливание, раннее сосание, ранний контакт; 2, кормить грудью; 3, хороший уход за пуповиной, профилактика пневмонии; 4, больше контакта с ребенком, больше объятий, больше прикосновений; 5, учиться смеяться, практиковать подъем и «ползание»; 6, продолжать слушать фетальную музыку; 7, больше разговаривать с ребенком, понимать его плач; 8, через две недели после рождения можно взять на руки. 9. вакцинация против БЦЖ и гепатита В при рождении; 10. плановый медицинский осмотр в полный срок. Второй месяц 1. настаивать на грудном вскармливании; 2. развивать регулярные привычки; 3. использовать прикосновения, голос и улыбку матери, чтобы способствовать сенсорному развитию ребенка; 4. практиковать лежание на спине в течение 30 минут дважды в день; 5. настаивать на прогулках на свежем воздухе; 6. делать упражнения для ребенка; 7. дразнить ребенка, чтобы он произносил слова; 8. глаза видят ясно, следят за движущимися предметами, могут смотреть, дразнить ребенка, чтобы он следил за предметами; 9, Ребенок поднимает голову на 30 секунд; 10. ребенок выразителен и может реагировать на то, что его дразнят; 11. ребенок может выражать радость и недовольство; 12. ребенок может перестать плакать, услышав знакомый голос; 13. ребенок может сосать собственную руку; 14. ребенку вводят вторую дозу вакцины против гепатита В. На третьем месяце, в преддверии второго пика периода зарождающегося роста, происходит развитие клеток головного мозга ребенка. Важно не только обеспечить полноценное грудное вскармливание, но и тренировать зрительную, слуховую и тактильную нервные системы. Необходимо постепенно упорядочить режим дня ребенка и несколько раз осознанно менять положение ребенка во сне. Младенцам можно разрешить бегать за движущимися предметами, дразнить развитие, трогая и хватая игрушки, а также заниматься такими видами деятельности, как детская гимнастика. 1.Матери, кормящие грудью, должны разумно увеличить объем питания; 2.Следовать прогулкам на свежем воздухе для предотвращения рахита; 3.Обучение хватанию и захвату; 4.Больше разговаривать с ребенком; 5.Практиковать переворачивание; 6.Использовать подушки; 7.Увеличить время игры с ребенком; 8.Голова может стоять, опора на предплечья в положении лежа, грудь поднята и голова поднята; 9.Любит, когда родственники дразнят его и может издавать смеющиеся звуки; 10.Может хватать предметы; 11.Когда играет в игрушки с ним. 12. умеет произносить звуки «э», «ч» и «ай»; 13. принял первую таблетку от полиомиелита; 14. в конце месяца попросите врача проверить его здоровье. Четвертый месяц 1. настаивать на грудном вскармливании в течение 4 месяцев; 2. добавлять яичный желток и печеночное пюре для профилактики анемии; 3. в полной мере использовать зрение, слух, осязание, обоняние, вкус и движение для развития сенсорных способностей ребенка; 4. больше разговаривать с ребенком; 5. уметь держать голову вертикально и поворачивать ее по желанию; 6. уметь переворачиваться на одну сторону в положении лежа; 7. некоторые дети могут переворачиваться из положения лежа в положение лежа или из положения лежа в положение лежа; 8. уметь выражать эмоции и смеяться; 9. точно схватывать руками; 10. уметь улыбаться зеркалу; 11. принять 2-ю сахарную таблетку от полиомиелита; 12. сделать 1-ю инъекцию смеси 100, белой и ломаной; 13. провести туберкулиновую пробу и просмотреть прививку БЦЖ. Месяц 5 1. Постепенно вводить прикорм, обращая внимание на постепенный прогресс; 2. Часто менять рецепты; 3. Учить ребенка подражать произношению; 4. Предотвращать развитие анемии; 5. Любить смотреть в зеркало и уметь улыбаться себе в зеркале; 6. Переворачиваться из положения лежа в положение супинации; 7. Держать ребенка за талию или подмышками и делать прыжковые движения на коленях взрослого; 8. Переливать предметы из одной руки в другую; 9. Может держать верхние руки, поднимать грудь и держать голову вверх; 10. Может хватать руками желаемые предметы; 11. Выразителен, может выражать свои симпатии и антипатии мимикой; 12. Может опознавать родственников; 13. Может поддерживать тело ногами, когда его тащат вверх; 14. 3-я доза сахарных таблеток от полиомиелита; 15. 2-я инъекция смешанного препарата бай, бай и брокен. Шестой месяц 1. После 6 месяцев ребенок начинает болеть, так как уровень антител в организме от матери постепенно снижается. В это время ребенок особенно восприимчив к различным инфекционным заболеваниям и недоеданию; 2. Обеспечьте питание ребенка и добавьте хорошее дополнительное питание; 3. Месяц 7 1. добавляйте мясной фарш, кровь животных и пюре из печени для профилактики анемии; 2. добавляйте сухой хлеб, сухие булочки и другие сухие и твердые продукты для тренировки жевания; 3. тренируйте артикуляцию; 4. продолжайте тренировать ползание; 5. Стоят и имеют широкое поле зрения; 10. Повышенная любознательность, хватают все, что перед ними; 11. Не позволяют другим брать вещи из рук; 12. Узнают людей и проявляют доброту к знакомым людям; 13. Могут подражать простым действиям матери, например, трясти игрушками в руках, постукивать и контрпостукивать; 14. Могут запоминать, но очень кратко; 15. Делают 3-ю прививку от гепатита В; 16. Предотвращают различные инфекционные заболевания. 8-й месяц 1. Вводите прикорм в причудливой форме и постепенно увеличивайте разнообразие, чтобы предотвратить несварение желудка; 2. Развивайте навыки социального взаимодействия; 3. Уделяйте внимание безопасности; 4. Создавайте пространство для движения; 5. Учитесь держать ложку и пить из чашки; 6. Сделайте прививку от кори в возрасте 8 месяцев. Месяц 9 1. шагать вперед обеими руками; 2. больше гулять на свежем воздухе; 3. читать книги и картинки; 4. понимать значение распространенных слов; 5. учиться играть в сотрудничестве с другими; 6. расширять пространство для деятельности ребенка; 7. учиться хлопать в ладоши для приветствия и прощаться; 8. плановый осмотр в конце месяца; 9. первая доза вакцины против энцефалита В; 10. вторая доза вакцины против энцефалита В с интервалом 7 — 10 дней. 10-й месяц 1. Постепенно отучайте ребенка от молока и сосредоточьтесь на основной пище; 2. Переходите от тонкого риса, тухлой лапши, мясного фарша и овощного пюре к мягкому рису, булочкам на пару, мясному фаршу и овощному фаршу; 3. Стойте самостоятельно и поощряйте ребенка делать шаги; 4. Приучайте сознательно называть «папа» и «мама»; 5. 6. Организуйте регулярную жизнь ребенка; 7. Прививайте ребенку хорошие пищевые привычки. Месяц 11: 1. прививать хорошие пищевые привычки; 2. корректировать рацион ребенка для предотвращения недоедания и заболеваний пищеварительной системы; 3. читать песни и стихи, рассказывать истории и тренировать произношение; 4. больше гулять на свежем воздухе и уделять внимание физическим упражнениям; 5. питаться 3 раза в день плюс 2 молока и 2 перекуса; 6. самостоятельно снимать обувь; 7. предотвращать запоры; 8. вакцинировать полисахаридной вакциной от менингита (в течение 1 года, осенью). 12-й месяц: 1. может ходить с поручнями; 2. может держаться за руки и делать шаги; 3. может стоять, приседать и наклоняться; 4. может держать маленькую ложку и есть, но не очень хорошо; 5. может рисовать; 6. может сказать одно или два слова; 7. может выражать собственное мнение; 8. скорректировать свой рацион; 9. в конце месяца пойти в больницу на плановый осмотр.