Пациентам с церебральным параличом, которые боятся общаться с другими людьми, необходимо следовать указаниям врача и рассмотреть возможность улучшения состояния с помощью психологического консультирования, логопедии и реабилитационных тренингов, чтобы способствовать восстановлению неврологических функций и максимально улучшить социальные способности пациентов. 1. психологическое консультирование: дети с церебральным параличом обычно имеют низкую самооценку, поэтому они боятся общаться с другими людьми. Психологическое консультирование может быть использовано для укрепления уверенности ребенка в себе, что может облегчить симптомы. 2. логопедия: тренировка дыхания, языка, сосания, жевания и т. д. может быть использована для повышения способности пациента контролировать челюсть, рот и язык и другие органы звукообразования; тренировка произношения может быть проведена с использованием ономатопеи, пения и т. д.; детей можно поощрять издавать звуки, чтобы увеличить объем речи и деятельности, и тренировка речевого общения может быть проведена таким образом, чтобы улучшить их познание. 3. реабилитационное обучение: дети с церебральным параличом часто страдают от аномальных движений тела из-за мелких движений, которые могут вызывать ненормальную мимику или даже подергивание всего тела, что приводит к невозможности проводить обычную логопедическую работу. Реабилитационное обучение может быть использовано для улучшения вышеперечисленных симптомов, чтобы пациент мог нормально заниматься логопедией и общаться с другими людьми. Церебральный паралич необходимо лечить как можно раньше. В процессе реабилитации необходимо регулярно проводить обследование под руководством профессиональных врачей и корректировать программу реабилитационных тренировок в зависимости от ситуации с выздоровлением.