Младенцы, которые не говорят, даже когда они уже очень большие, неохотно говорят или не говорят, должны использовать следующие методы для активной адаптации: 1. Необходимо больше поощрять, особенно поощрять ребенка говорить, больше создавать среду, богатую языковым общением для ребенка, и больше общаться с ребенком каждый день, особенно общение и выражение. Когда ребенок не может говорить, особенно в возрасте до одного года, уже необходимо общаться с ребенком каждый день словами, постоянно разговаривать с ребенком, разговаривать, независимо от того, есть ли у ребенка ответ на разговор, но также общаться больше, или петь детские песни ребенку, а также читать истории, сказки, шутки, некоторые из этих методов могут стимулировать желание ребенка выражать. 2, некоторые невербальные выражения ребенка, чтобы Поощряйте ребенка учиться выражать свои мысли вербально. Например, когда у ребенка появляется собственное желание, он берет маму за руку и идет к нужному ему предмету, или тянет маму пойти посмотреть телевизор и хочет что-нибудь съесть. Но когда у ребенка такое поведение, нужно поощрять его, чтобы он был достаточно смелым, чтобы выразить его, а не использовать поведение для замены языка, только тогда ребенок сможет понять важность языкового выражения. 3. Найдите конкретную причину, почему ребенок не говорит вовремя, и лечите проблему конкретно, например, у некоторых детей могут быть аномалии ушей, носа и горла, такие как язык, голосовые связки и некоторые аномалии развития рта, и нет возможности говорить. Например, у некоторых детей могут быть аномалии ушей, носа и горла, например, аномальное развитие языка, голосовых связок и рта, и они не могут говорить. Некоторые дети могут быть умственно отсталыми или страдать аутизмом, они не хотят выражать свои мысли и не могут говорить.