С какого возраста можно начинать ортодонтическое лечение? Существует ли возрастной ценз для ортодонтического лечения?

Родители, возможно, слышали, что начинать ортодонтическое лечение лучше всего в период раннего формирования постоянных зубов (около 12 лет). Однако если у пациента еще до появления постоянных зубов развилось нарушение челюсти или состояние, которое может повлиять на последующее черепно-лицевое развитие, необходимо как можно скорее устранить причину этого состояния и начать раннее профилактическое или интерцептивное ортодонтическое лечение. Раннее вмешательство при ретрузии передних зубов может способствовать нормальному развитию верхней челюсти и препятствовать чрезмерному развитию нижней челюсти, что позволяет избежать возникновения более серьезных костных нарушений прикуса и снизить травматичность окклюзии зубов. Для пациентов с ретрузией нижней челюсти можно проводить функциональное ортопедическое лечение, используя потенциал роста и развития пациента, что способствует развитию нижней челюсти, а также снижает сложность ортодонтического лечения в будущем. Кроме того, для создания благоприятных условий для роста и развития челюстей необходимо как можно раньше скорректировать антимаксиллярность отдельных зубов, аномальную смену постоянных зубов, а также вредные привычки в полости рта. Рекомендуется начинать регулярный осмотр полости рта и ортодонтическое обследование детей с возраста 2,5 лет, своевременное раннее вмешательство может снизить частоту возникновения и выраженность неправильного прикуса, а также уменьшить сложность и риск ортодонтического лечения в будущем периоде постоянных зубов. Теоретически возрастных ограничений для ортодонтического лечения не существует, т.е. ортодонтическое лечение может быть проведено в любом возрасте. У взрослых челюсти перестали развиваться, и ортодонтическое лечение сложнее, рискованнее и длительнее, чем у детей, но ортодонтическое лечение все же возможно, если позволяют состояние пародонта и височно-нижнечелюстного сустава и другие сопутствующие заболевания.