Китайские учителя детских садов и начальных школ обычно награждают детей маленькими красными цветами, пятиконечными звездами и марками, которые после накопления определенного количества наград можно обменять на небольшие подарки. В западных странах «призы» учителей начальной школы не ограничиваются грамотами или устной похвалой, они разнообразны и многогранны. Приведенные ниже «призы» могут быть не полностью заимствованы, но все же они могут быть очень вдохновляющими. Очевидно, что вознаграждение — это не просто получение материальных благ, а отражение и формирование ценностей. На Западе вознаграждение не зависит от материальных благ и в большей степени определяется чувством ответственности, славы, коллективной чести, достижений, самостоятельности выбора и большей свободы! 1.Сидеть на месте учителя — испытывать чувство авторитета и чести 2.Ухаживать за животными, содержащимися в классе в течение 1 дня — развивать у ребенка чувство ответственности 3.Обедать с любимым человеком -… наслаждается правом делать свой собственный выбор 4. учитель обращается с похвалой к родителям ученика — делится с родителями радостью от успехов и достижений 5. стоит в первых рядах — наслаждается славой, полученной благодаря личным усилиям 6. уменьшает количество домашних заданий -получает особые привилегии за личные усилия 7. выбирает музыку на обед и заставляет учеников приносить кассеты или компакт-диски из дома — получает удовольствие от самостоятельного выбора 8. берет на один вечер домой классный магнитофон — получает удовольствие -9. использование цветного мела — честь отличаться от других благодаря личным усилиям 10. приглашение в класс гостей из других школ — честь отличаться от других благодаря личным усилиям 11. иметь постоянный доступ к воде — наслаждаться свободой выбора и большей свободой в результате личных усилий 12. иметь постоянный доступ к точилке для карандашей — наслаждаться свободой выбора и большей свободой в результате личных усилий 13. принести домой маленькое животное, которое класс держит в течение одной ночи — наслаждаться привилегией быть способным изменить ситуацию в лучшую сторону в результате личных усилий 14. служение в младшей школе — развитие чувства ответственности 15. 16. приглашение друга из другого класса пообедать с ними — наслаждение правом делать свой собственный выбор в результате личных усилий 17. выбор книги для учителя, которую он будет читать классу — переживание чувства авторитета и самостоятельный выбор 18. пересадка на другое место по мере того, как они 19. класть игрушки животных на стол — пользоваться правом на большую свободу в результате личных усилий 20. —21. разрешение записать рассказ на диктофон — переживание чувства авторитета и славы 22. быть ведущим в игре — переживание чувства авторитета 23. получать больше времени на переменах — пользоваться особыми правами благодаря личным усилиям 24. читать младшим школьникам — испытывать чувство авторитета и ответственности 25. первым выбирать оборудование для занятий на перемене — пользоваться автономией выбора и большей свободой -Наслаждается самостоятельностью выбора и большей свободой 26. Выбирает фильм для просмотра классом — Испытывает чувство авторитета