Многие родители приводят своих детей в клинику, часто потому, что у ребенка снизилась успеваемость, когда СДВГ у ребенка лечится, но также всегда будет хорошая или плохая успеваемость как оценка стандартов эффективности препарата, если успеваемость ребенка не улучшилась, то будет считаться, что лечение не эффективно, такая оценка не объективна и неточна, мы считаем, что следует оценивать лечение по следующим аспектам. (1) Улучшение основных симптомов: например, поведение ребенка можно контролировать, концентрироваться на уроках, серьезно выполнять домашние задания, без понуканий со стороны взрослых, меньше истерик, отношения с одноклассниками стали гармоничными, появилось чувство мотивации. (2) Оценка родителей и учителей: родители в основном наблюдают за жизнью и учебой своих детей вне школы, что имеет определенные ограничения, в то время как учителя могут больше наблюдать за учебой своих детей в школе, включая дисциплину в классе, слушание уроков, отношения со сверстниками и т.д., так что они могут видеть изменения своих детей и разрыв с одноклассниками, и оценка учителя, как правило, более объективна и более точна. Родители должны регулярно контактировать со школьным учителем, чтобы понимать, какие изменения происходят в лечении ребенка, и своевременно сообщать результаты врачу, что способствует оценке эффективности лечения ребенка и корректировке терапевтических препаратов. (3) Регулярно посещать больницу для обследования: знать изменения объективных показателей обследования, таких как тест на внимание, поведенческая шкала и т.д., чтобы сравнить до и после лечения, наблюдать терапевтический эффект, корректировать лечение и судить о прогнозе, все показатели обследования являются наблюдаемыми, что является важной частью оценки терапевтического эффекта. Родителям следует обратить на это внимание и регулярно посещать больницу для обследования.