«Ребенку всего три года, а он уже замахивается и бьет, что нам делать! Неужели такой маленький ребенок уже жесток?». А что делать родителям? Родители часто говорят: если ваш ребенок бьет, ударьте его, дайте ему понять, что это больно, и он не посмеет в следующий раз! Я долго наблюдал и обнаружил, что не каждого ребенка можно научить таким образом ~ потому что некоторые дети будут подражать вам, чтобы бороться с насилием с помощью насилия; некоторые дети не решатся сделать это в тот момент, но в следующий раз, когда вы не увидите их, они ударят кого-то другого; некоторые дети будут злиться и путаться в правилах, думая, что вы можете ударить их, но почему они не могут ударить других? Эти проблемы, связанные с тем, что дети бьют друг друга, необходимо дифференцировать по возрасту и причинам, прежде чем можно будет подобрать правильное средство. На самом деле, хотя некоторые из этих проблем обусловлены характером ребенка, существуют и реальные поведенческие проблемы! Некоторые причины, по которым дети бьют других, могут быть следующими: 1. Неуместное подражание Если ребенок друга или соседа сделал что-то с ним (возможно, ударил в шутку или наказал), ребенок, который хорошо подражает, конечно же, последует его примеру. Дети копируют даже эпизоды теле- и кинофильмов. Легко понять, что дети находят битье счастливым и бьют, когда сердятся, потому что именно это они видят в своем воображении. Но чаще всего происходит так, что ребенка физически наказывают родители, и ребенок видит, что родители злятся и поэтому бьют его, поэтому ребенок также будет бить, когда он зол и несчастен. 2. Младшие дети с неадекватной степенью силы Дети в возрасте около года также могут проявлять поведение битья, особенно дети, чей собственный темперамент более реактивный и нетерпеливый. Если взрослый менее чувствителен к языку тела ребенка, ребенок с большей вероятностью будет вести себя подобным образом, поскольку он считает, что только так взрослый обратит на него внимание. 3. Сенсорные расстройства После двух-трех лет, если ребенок с сенсорным расстройством приветствует или трогает кого-то из-за плохого контроля силы, это легко может быть неправильно понято как битье; кроме того, дети с сенсорными расстройствами чаще не могут контролировать свои импульсивные эмоции и также склонны к бьющему поведению. Например, если двух- или трехлетний ребенок играет со сверстником и у него украли игрушку, способность ребенка выражать свои эмоции вербально не так гибка, как движения его тела, поэтому ему легко выразить эмоции непосредственно через действия. 5. случайное подкрепление со стороны взрослых Маленькие дети могут случайно ударить других во время интерактивной игры со взрослыми, и если взрослый реагирует неадекватно, например, говорит: «Эй! Почему ты бьешь дедушку? «, ребенок поймет, что такое поведение дает особый результат, и будет пробовать его снова и снова, и это войдет в привычку. Что мне делать, если мой ребенок уже ведет себя подобным образом? Насколько это возможно, не показывайте ребенку жестокие игры, фильмы и даже не играйте с детьми, которые бьют, пока у них не развилась эмпатия (примерно до 5 лет). Хотя многие родители говорят, что они объясняли своим детям, что бить нельзя, чем больше вы говорите своему маленькому, эгоцентричному ребенку, тем больше он хочет попробовать. Однако они еще настолько импульсивны, что не задумываются о том, что их действия заставляют чувствовать других, не говоря уже о сопереживании, поэтому профилактика лучше, чем лечение. 2, чем больше сердятся взрослые, тем спокойнее они должны быть, когда бьют Эта форма наказания определенно не относится к детям этого возраста, когда ребенок поступил неправильно, взрослые могут спокойно спросить ребенка: тебя приговорили к игре, ты нецензурно бил, пожалуйста, иди в изолятор штрафного изолятора. Взрослые не должны проявлять эмоции по отношению к ребенку, потому что вы хотите, чтобы ребенок научился вашему эмоциональному контролю, чтобы он не стал импульсивным и агрессивным при возникновении эмоций. 3. если возможно, остановите ребенка до того, как он ударит вас. используйте понятие «красный свет», чтобы научить ребенка справляться с ситуацией, возьмите ребенка за руку, остановите его движение (красный свет) и попросите ребенка подумать, нормально ли это. Подведите ребенка к мысли о том, что есть лучший способ сделать это. (желтый свет) и позвольте ребенку поступить правильно (зеленый свет). Например, если у ребенка украли игрушку, научите его говорить: «Это моя игрушка, пожалуйста, сначала верни ее мне». Если ваш ребенок уже ударил кого-то, попросите его извиниться и прорепетируйте правильный способ реагирования, чтобы в аналогичной ситуации он не ответил ударом на удар. Вы также можете помочь ребенку найти занятия, которые помогут ему выплеснуть его разочарование, например, теребить бумагу, лепить из глины, играть в мяч и так далее. Некоторые игры также можно проводить дома, чтобы повысить способность ребенка контролировать свое поведение, например: 1.2.3 «Деревянный человечек» (инструкции просты: когда мама повернется, приседай), игра с зеркалом (когда мама трогает свой нос, ребенок должен потрогать его). 7. обучение рассказыванию историй Используйте книжки с картинками, чтобы укрепить навыки эмоционального выражения вашего ребенка, например, «В семье есть сердитый маленький динозавр», «Мои чувства» и т.д., книги об эмоциональном выражении вполне подойдут. 8. усиление стимуляции сенсорной интеграции Повышайте уровень активности (в день должен быть один час грубой физической активности), тактильное расчесывание, больше глины, блоков, лазание и другие виды деятельности. PS: Не используйте эмоциональные выражения при воспитании ребенка Один очень важный принцип, который необходимо усвоить при воспитании ребенка: не используйте эмоциональные выражения! Даже если ваш ребенок должен быть наказан, то только за его проступок, а не потому, что он вас расстроил. Вместо того чтобы использовать неэффективные пугающие слова типа «Если ты не будешь себя хорошо вести, тебя выбросят», будьте более практичными и просто предупредите его: «Если ты не будешь себя хорошо вести, ты не сможешь потом смотреть мультики! Или: «Если ты не будешь есть, мне придется конфисковать твой боевой гироскутер! Такие, казалось бы, легкие наказания на самом деле являются более серьезными и эффективными в сознании ребенка, потому что именно такое наказание он чувствует. Когда вы выполняете наказание, а ребенок из-за этого еще больше плачет, вам лучше поскорее покинуть сцену и не находиться в одном пространстве с ребенком, потому что ребенок знает, что родитель в конце концов сдастся от боли и слабости, и тогда он увидит его насквозь и быстро сломает.