Введение: Когда дети переходят в младшую школу, они вступают в особый период своего взросления — период бунтарства. Многие родители отмечают, что их дети становятся непослушными, меньше разговаривают с родителями, обижаются на ворчливых родителей и даже вступают с ними в конфликт. Некоторые родители также приходят или звонят, чтобы спросить, как наладить отношения со своими детьми. Как учитель средней школы, я хотел бы дать родителям один совет: узнавайте больше о своем ребенке, больше понимайте его и взрослейте вместе с ним. На самом деле, период бунтарства — это возможность для обоих поколений расти вместе. Характеристики бунтующего ребенка Как говорится, «полувзрослый мальчик сердится на своего старика». Дети в возрасте от 12 до 15 лет переживают период психологического отвыкания, известный как бунтарский период. У детей в бунтарском периоде есть две основные характеристики: во-первых, они постепенно формируют свои собственные ценности. По мере того как расширяется круг общения ребенка, увеличиваются его знания, обогащается его внутренний мир, и он постепенно формирует собственные ценности. Эти ценности иногда отличаются от ценностей родителей. Когда их ценности сталкиваются, если родители продолжают навязывать детям свои взгляды, как они это делают с детьми, ребенок будет сопротивляться. Если это происходит неоднократно, ребенок будет все меньше и меньше общаться со своими родителями. Во-вторых, это возросшее самоощущение ребенка. По мере взросления они думают, что повзрослели, но часто совершают поступки, которые кажутся родителям детскими. Хотя они стали более самосознательными, у них все еще плохой самоконтроль, и они часто нарушают дисциплину бессознательно. В этот момент, если родители пытаются дать совет своим детям, они часто упираются в стену и встречают сопротивление со стороны своих детей. Родители часто имеют два состояния души, когда дело доходит до дисциплинирования своих детей: во-первых, они рассматривают своих детей как свою частную собственность и имеют над ними абсолютную власть; во-вторых, они рассматривают своих детей как воспроизведение своих собственных идеалов и хотят, чтобы они достигли того, чего они хотят достичь, но еще не достигли. Родители младших школьников обычно среднего возраста, в то время, когда они молоды и сильны и считают себя самыми опытными в жизни. Поэтому родители часто хотят привить детям свой собственный жизненный опыт и хотят, чтобы они прожили жизнь так, как они себе представляют. Таким образом, «опытный» родитель и бунтующий ребенок образуют непримиримую пару конфликтов. Правильная интерпретация фазы бунтарства ребенка У бунтующего ребенка нет намерения бросить вызов родительской власти. Некоторые родители ошибочно полагают, что бунтующие дети намерены оспорить авторитет родителей. Психологи говорят, что бунтарский период — это период в развитии ребенка, когда он проходит путь от «другой дисциплины» через «самодисциплину» и в конечном итоге объединяет «другую дисциплину» с «самодисциплиной». «Процесс «самодисциплины». «Другая регуляция» означает, что на ранних этапах жизни дети видят мир и себя глазами других и регулируют свое поведение в соответствии со стандартами других людей и общества. Саморегуляция» — это когда ребенок видит мир и себя своими глазами, и его стандарты поведения постепенно становятся все более и более идиосинкразическими и даже циничными. Эксперты говорят, что это большое огорчение для родителей, если их дети всегда делают то, что им говорят, и всегда являются хорошими девочками и мальчиками. Именно благодаря переходу от «другорегуляции» к «саморегуляции» дети в конечном итоге интегрируют свою личность и поведение в гармоничное сочетание индивидуального и социального поведения, становясь «другорегуляторами» и «саморегуляторами». Они станут квалифицированными членами общества с чувством социальной и личной ответственности». Многие считают, что бунтарский период ребенка — это трудное время дома. Некоторые родители беспомощны, озлоблены и находятся в крайнем отчаянии; некоторые пытаются использовать свой авторитет для подавления детей; некоторые даже дерутся кулаками и ногами, считая, что «сыновья дети выходят из-под розги». Такое неразумное поведение огорчает не только родителей, но и детей. На самом деле, период бунтарства — это возможность для двух поколений расти вместе. Научно обоснованное отношение к этому периоду позволит ребенку пройти период бунтарства безболезненно, а также заставит родителей испытывать меньше трудностей и горечи на этом этапе. 1. Будьте уважительны к своему ребенку. Мудрые родители будут размышлять над своими собственными идеями на основе бунтарского поведения своего ребенка. Иногда новые идеи ребенка обогащают мудрость родителей и улучшают их жизнь. Нельзя быть исключительным в отношениях со своими детьми, иначе вы оттолкнете их от себя. 2. Будьте другом для своего ребенка. Есть один родитель-студент, который хорошо работает, он часто читает книги, которые любят читать дети, часто играет с детьми в шахматы, часто играет с детьми в игры, дети смотрят на него с «дружеским» видом, и его общение без каких-либо барьеров. 3, больше слушать. Известный американский успешный ученый Карнеги сказал, когда люди говорят друг с другом, оставить 80% времени, чтобы слушать, остальные 20% времени, чтобы принести, чтобы вдохновить другую сторону вопроса, чтобы сказать. Это относится и к общению между родителями и детьми. 4. Больше общайтесь с учителем. Частое общение с учителем поможет вам лучше понять ситуацию вашего ребенка в школе; в то же время это позволит учителю лучше понять особенности вашего ребенка. Таким образом, это способствует воспитанию личности ребенка. Бунтарский период — это не опасный период, а период роста для ребенка, период психологического отучения. Родители должны проявлять ту же заботу и терпение, что и в период отлучения, не быть нетерпеливыми, больше учиться, просить о помощи, понимать психологические особенности ребенка в этот период и расти вместе с ним. Если родители будут поступать правильно, их дети обязательно вознаградят их здоровым физическим и умственным ростом.