Интеллектуальные показатели 14-месячных младенцев подразделяются на несколько аспектов, таких как социальное поведение, память, мышление и воображение и т. д. Может показаться, что они любят играть в игры и начинают вспоминать некоторые сцены и события, произошедшие за короткий промежуток времени. 1. социальное поведение: социально улыбается знакомым людям, играм и т. д., выражает эмоции смехом и плачем, любит смотреться в зеркало и играть в прятки, постепенно учится приспосабливаться к разлуке с родителями. 2. память: память — важный психологический процесс. 14-месячные младенцы постепенно приобретают способность вспоминать сцены, с возрастом способность вспоминать также увеличивается. 3-летние дети могут вспомнить вещи, которые произошли несколько недель назад. 3. мышление и воображение: у 14-месячных малышей начали появляться зачатки способности к воображению, чтобы заново представить основные слова, такие как мама и другие воображаемые образы; 14-месячные малыши постепенно начинают думать, но до самых элементарных образов основного мышления. Существуют индивидуальные различия в росте и развитии детей, рекомендуется постоянное наблюдение, приведенные выше показатели могут использоваться только как справочные, а не как диагностический критерий отклонения; при подозрении на умственную отсталость и другие состояния рекомендуется своевременно обратиться в больницу для консультации.