У полуторагодовалых малышей в стандарте интеллектуального развития необходимо рассмотреть двигательные, языковые, психологические и другие аспекты, чтобы определить, как развивается интеллект ребенка. 1. движение: родители могут наблюдать за движением ребенка в повседневной жизни, если малыш может держать еду в руке, может непринужденно рисовать, а может просто прыгать и скакать, может поднимать бутылочку рукой, то интеллектуальное развитие такого ребенка является нормальным. 2. язык: в речи родителей можно заметить, что малыш хорошо понимает, например, отец попросил малыша помочь взять некоторые вещи, малыш может понять сказанное, а затем взять вещи на себя. Это говорит о том, что способность к пониманию у ребенка очень хорошая, интеллектуальное развитие также в норме. 3. психологический: Если малыш может часто подражать действиям взрослых, может четко выражать свои эмоции, радуется, когда смеется, не радуется, когда сердится, к жизни вещей относится с любопытством, то интеллектуальное развитие такого малыша также нормальное.