После использования глазных лекарств в течение некоторого времени, она обнаружила, что симптомы не проходят, и ей сказали, что ребенка нужно показать педиатру. Педиатр наконец-то выяснил, что у ребенка «синдром Туретта», и после медикаментозного лечения и поведенческой терапии состояние ребенка удалось взять под контроль. Тиковое расстройство, также известное как синдром Туретта, является распространенным нервно-психическим расстройством, которое начинается в детстве и значительно чаще встречается у мужчин, чем у женщин. Распространенность тиковых расстройств наиболее высока среди детей младшего школьного возраста: примерно 1-2 ребенка с тиковыми расстройствами на 100 детей младшего школьного возраста в районе Вэньчжоу. Начальными симптомами тикового расстройства могут быть моргание, подергивание носа, глоточная вокализация и т.д. Большинство детей сталкиваются с ошибочными диагнозами, такими как «конъюнктивит», «ринит», «фарингит». «Некоторые дети никогда не обращаются за медицинской помощью, потому что родители воспринимают их поведение как дурную привычку. Примерно половине детей правильный диагноз ставится только через год после начала расстройства. В дополнение к вышеперечисленным симптомам у детей с синдромом Туретта также могут наблюдаться: пожатие плечами, разевание рта, странные гримасы, открывание рта, тряска головой, метание рук и пинание ног. Эти разнообразные движения имеют одну общую черту: они непроизвольны, бесцельны, быстры и стереотипны. Область подергивания часто меняется, а движения время от времени меняются, то в лучшую, то в худшую сторону. Они могут ухудшаться, когда ребенок испытывает стресс, тревогу, гнев, страх, возбуждение или усталость, и могут временно уменьшаться, когда ребенок сосредоточен, расслаблен и эмоционально стабилен. Что заставляет детей страдать от этого заболевания? 1. генетические факторы: вероятность того, что родители ребенка страдают этим заболеванием, выше, чем в общей популяции, а в некоторых семьях может быть несколько двоюродных братьев и сестер с этим заболеванием. 2. социальные и экологические факторы: чрезмерное использование электронных продуктов (например, планшетных компьютеров, смартфонов, телевизоров), плохая атмосфера в семье, домашнее насилие, плохие отношения с родителями, неправильное образование и т.д. 3. диетические факторы: кофеин, подсластители, пищевые красители, добавки, напитки, западный фастфуд, слоеная пища, кремообразная пища и т.д. могут усугубить симптомы тика. 4. неврологические факторы: нарушение баланса нейротрансмиттеров. Можно ли вылечить тики? Некоторые дети с легкими симптомами исчезнут сами по себе после подросткового возраста без лечения; большинство из них будут находиться под контролем в течение 6 месяцев — 1 года при условии раннего выявления и правильного лечения; есть также некоторые дети, которые не могут добиться удовлетворительных результатов даже после лечения, и их симптомы сохраняются до взрослого возраста. 1, обычно уделяйте внимание разумному воспитанию, не высокомерному, не грубому. Не ешьте и не пейте чай перед сном, а также не употребляйте продукты, возбуждающие мозг, например, шоколад. 3. не пейте возбуждающие или стимулирующие напитки. 4. Родители не должны уменьшать или прекращать прием лекарств по своему усмотрению. 5. Забота и любовь к ребенку, терпеливое объяснение состояния, утешение и поддержка, не оказывать психического давления, не ругать и не унижать, не применять телесные наказания, стараться нормально ходить в школу, чтобы избежать комплекса неполноценности. 6, диета должна быть легкой и здоровой, не следует употреблять острую пищу, жареную пищу, слоеную пищу, жирную сладкую и густую на вкус, холодные напитки, пищевые добавки, кофеин, иностранный фаст-фуд и т.д.. 7, не смотрите напряженные, острые, захватывающие фильмы и телепередачи, не следует долго смотреть телевизор, играть в компьютер и игры. 8. психологическое лечение: помимо медикаментов, необходимо стабилизировать эмоции ребенка. родители не должны оказывать давление на ребенка, быть терпеливыми и убедительными, меньше ругать. Родители не должны пресекать приступы у своих детей, но должны использовать методы отвлечения их внимания; они должны ослабить свои требования и не заставлять детей делать то, что им не нравится, и участвовать в большем количестве мероприятий в соответствии с их интересами, а также сознательно воспитывать хорошие психологические качества у своих детей. Также достигается тесное сотрудничество с учителями детского сада или школы. Мы также будем поощрять когнитивные способности ребенка и стимулировать его успехи и сильные стороны в повседневной жизни, чтобы он мог ощутить чувство достижения и удовлетворения и укрепить уверенность в преодолении болезни.