Как правило, дети осваивают специальные навыки, способствующие развитию IQ, уделяют внимание координации левого и правого полушарий мозга, при наличии условий рекомендуется освоить музыкальный инструмент. Статистический анализ показывает, что в основном лучшие ученики на вступительных экзаменах имеют опыт обучения на музыкальных инструментах. Тренировка координации левой и правой руки на фортепиано очень полезна для развития мозга. Левая и правая рука разделяются на разные ритмы, и существует множество вариаций. Если дети начинают учиться с четырех лет и продолжают заниматься на фортепиано, они обнаружат, что их способность к восприятию во всех аспектах сильнее, чем у детей, которые вообще не учатся на фортепиано. Во-вторых, для струнных инструментов рекомендуется скрипка. Однако общая сложность варьируется по мере развития игры на фортепиано, например, для последних очень сложные произведения требуют большей связи нейронных действий, поэтому рекомендуются уроки игры на фортепиано.