Если у ребенка нет проблем с интеллектом и слухом, он может направлять свое языковое развитие с помощью поощрения, сотрудничества и подсказок, которые анализируются следующим образом: 1. больше поощрения: если у ребенка задержка языкового развития, родители обычно должны уделять внимание большему поощрению, например, поощрять ребенка самостоятельно произносить желаемый предмет, не торопиться. 2. больше сотрудничества: обычно это может быть в форме рассказывания историй и дети лучше усваивают язык в форме ролевой игры, если ребенок не может четко выразить свои мысли, родителям нужно больше подсказывать. 3. больше подсказок: окружающая среда очень помогает развитию языка ребенка, родители могут позволить ребенку повторять свою собственную волю, подсказывая ему, особенно если язык нечетко произносится. Если вышеперечисленные методы не дают эффекта в течение длительного времени, рекомендуется обратиться к педиатру.