Хотя четких профилактических мер не существует, все же можно уменьшить искусственный психологический стресс для детей, учитывая, что психологический стресс может способствовать развитию психических заболеваний. 1. Обучение 1. Переобучение: У детей школьного возраста или подростков родители возлагают большие надежды на интеллект своих детей и переобучают их, чтобы они были на шаг впереди других и чему-то научились. Вы знаете, что ваш ребенок более хрупок и менее способен выдержать мучения, чем другие дети. Возможно, другой ребенок после этих мучений добивается успеха, и его история попадает в газету; если вы снова будете следовать этой модели, у вашего ребенка случится приступ и он попадет в психиатрическую больницу. Вундеркинды, о которых пишут в газетах, в конце концов, являются маловероятными событиями, и когда обычные люди пытаются подражать им, большинство из них не могут повторить их результаты. 2, для домашней работы требования: для домашней работы ребенка, пока вы можете идти в ногу с общественностью не может завершить основные домашние задания, конечно, мы должны контролировать, вы не контролируете, пока учитель ругает его, психологический стресс больше, и поэтому тест не удалось, психологическое бремя будет тяжелее; с другой стороны, если ребенок был проверен на 90 баллов или более, но все еще плачет и плачет, говоря, что он не первый в классе, то вы должны быть настороже: не хороший знак. Не думайте, что ваш ребенок ведет себя «строго», когда он и так чрезмерно тревожен! Вы должны сказать ей, чтобы она снизила свои ожидания: 5 лучших в классе — это лучшее, 10 лучших — это лучшее. 3. потратьте деньги на хорошую школу: есть три типа школ: хорошие, средние и плохие. если вы отдадите своего ребенка в соответствующую школу в соответствии с результатами его тестов, он будет частью основной массы класса и будет легко идти в ногу с прогрессом класса и реализовывать свои способности. Если вы «черствы» и хотите, чтобы ваш ребенок учился в школе, которая на один уровень выше, чем его тестовый балл, возможно, вы потратите десятки тысяч долларов и найдете кого-то, кто устроит вашего ребенка в хорошую школу. Я говорю вам, вы совершили плохой поступок. Вы думаете только о хороших школах с хорошими учителями и высокими показателями продвижения по службе. Вы не понимаете, что ваш ребенок имеет самый низкий балл в школе, что он является бедным учеником в своем классе, и что учитель преподает в соответствии с уровнем среднего ученика в классе. Ваш ребенок обычно не может идти в ногу со временем, и он может принадлежать к оставшимся 5% из 95% продвижения по службе, поэтому переход в хорошую школу, которая ему не по карману, является важным фактором, способствующим росту заболеваемости. Одним словом, чтобы ребенок этот саженец, мы отвечаем за полив, помогаем поправлять, как можно дольше, как можно меньше обрезать ветки. II. Эмоции 1. Приходит ли ваш ребенок к вам, когда ему трудно? Если ваш ребенок обращается к вам за помощью, когда у него возникают проблемы. Это означает, что вы — тот, на кого он полагается, что с вашей помощью он может снять психологический стресс, и что вы являетесь для него компетентным родителем. Если у него случаются неприятности вне дома (например, если он не женат и беременна, и мужчина сбегает), и он не разговаривает ни с кем, кроме вас, это означает, что вы обычно очень хорошо к нему относитесь и что вы будете поддерживать его и разговаривать с ним, какие бы ошибки или грехи он ни совершал. Не раздражайтесь, это знак его доверия к вам, так что не упустите шанс помочь ему! Если у вашего ребенка неприятности, он никогда не рассказывает вам об этом, не слышит о своем счастье или горе. Если ваш ребенок попал в беду, он скорее попросит совета или денег у друга, чем обратится к вам за помощью в решении большой проблемы. Я говорю вам, что в его сознании говорить вам вредно для Дори в меньшей степени, и даже если вы в конце концов поможете ему пережить трудное время, то только после того, как он перенесет все ваши оскорбления. Когда речь идет о психологическом стрессе, другие дети просят помощи у родителей, но ваш ребенок не просит помощи у вас. Дело не в том, что он интроверт, а в том, что вы плохо к нему относитесь в целом и не являетесь хорошим родителем. Вы не говорите: «Я неплохо с ним управляюсь, примерно 1,2,3…». Это бесполезно, тот факт, что он вам не доверяет, является лучшим критерием вашей некомпетентности. Когда он сталкивается с трудностями в подростковом возрасте, при меньшей поддержке родителей, психологический стресс разрешается труднее, чем у других, и шансы на развитие психоза возрастают. Когда у ребенка возникает спор с соседом или одноклассником, многие родители, обоснованно или нет, всегда обвиняют своего ребенка, чтобы исправить ситуацию, иногда потому, что не могут позволить себе расстроить другого человека, что вполне понятно. Но когда они возвращаются домой, за закрытыми дверями, они должны проанализировать со своими детьми, правы они или нет, проявить к ним понимание и утешение, и рассказать им, почему они так сказали при посторонних. Пусть ребенок знает, что при внешнем конфликте родители внутренне защищают его, независимо от того, что они говорят на поверхности. Однако многие родители ругают своих детей при посторонних, а потом перестают говорить об этом, когда те возвращаются домой. Это создает у детей впечатление, что родители всегда будут винить их, когда они столкнутся с проблемами вне дома. Слышали ли вы когда-нибудь историю «Сын покрывает отца, а отец покрывает сына»? Кто-то спросил Конфуция: «Нормально ли, когда отец крадет овцу, а сын разоблачает его?». Конфуций сказал: «У нас не так; у нас сыновья говорят за своих отцов, а отцы — за сыновей». Упор делается на родственные связи, а не на общественные правила. В такой семейной атмосфере, о каких трудностях ребенок побоялся бы говорить с родителями? 2. удовлетворение психологии признания: замечали ли родители? Когда дети вырастают, им приходится тратить много неправедных денег, например, покупать воздушные шарики, фонарики, игрушечные машинки и т.д. Эти вещи покупаются уже готовыми к разбиванию, исключительно ради удовольствия и душевного спокойствия. Ну и что, если вы их не покупаете? Если вы не купите его, вы будете просто плакать и плакать, «просто плакать и плакать», нет! Вам наплевать на его чувства. У других детей это есть, а у него нет; другие дети играли с этим, а он нет. Что он чувствует? Что он может сказать, когда другие дети так гордятся собой, когда говорят на эту тему? Хорошо это или плохо для развития его уверенности в себе, что у него нет права голоса в группе детей? Но есть вещи, которые дети хотят купить, и родителям очень трудно решить, покупать их или нет. Например, дело не в том, что они не могут позволить себе купить игровую приставку, а в том, что это повлияет на их учебу, и если они не купят ее, то будут спорить: «У всех в нашем классе она есть». Чем вы занимаетесь? Я говорю: «Ты купишь ее для него, у него низкая самооценка, если ты ее не купишь». Вы говорите: «Если хочешь купить, купи хороший». Я говорю: «Нет, покупайте плохие». «Не сломается ли он легко, если вы купите плохой?». «Речь идет о том, что он легко ломается, он вряд ли сломается, когда вы его купите, он сломается после того, как вы поиграете с ним некоторое время, и это послужит цели». То есть, удовлетворить его тем, что он с ней поиграл, но не продолжать с ней играть, а когда она сломается и он захочет купить ее снова, не давать: «Я купил ее для тебя, ты сам за ней не ухаживаешь, кто виноват?». . На самом деле, вы втайне радуетесь: «Все хорошо, только если оно сломано». 3. пренебрежение: Если родители видят, что их подросток тайком покупает предметы сексуального комфорта (например, надувные игрушки), и знают, что у него есть сексуальные желания, не поднимайте шума по этому поводу, не спрашивайте и не упоминайте об этом, делайте вид, что не знаете. Чем больше вы спрашиваете, тем глубже он это скрывает; чем больше вы беспокоитесь, тем больше он возмущается; вы говорите «я понимаю», он говорит, что вы вторгаетесь в его личное пространство.