Основными методами тренировки нечеткой артикуляции и невнятной речи являются тренировка дыхания, тренировка улучшения звукового состава, тренировка преодоления назализации, тренировка преодоления напряженных звуков, тренировка преодоления дыхательных звуков и тренировка интонации. 1. тренинг дыхания: перед тренингом дыхания, прежде всего, необходимо отрегулировать позу сидя, туловище должно быть прямым, плечи — ровными, голова — в среднем положении. Рука терапевта кладется на живот пациента, а в конце вдоха на живот надавливают, чтобы помочь продлить выдох. 2. тренировка для улучшения произношения: тренировка движения языка и губ, тренировка артикуляции, замедление скорости речи, использование тренировки зрительного распознавания пациента. 3. преодоление назализации: прямая стимуляция мягкого нёба щеткой с мелкой щетиной или другим предметом. Быстрое растирание мягкого нёба льдом в течение нескольких секунд повышает мышечный тонус. Сразу после стимуляции произнесите гласный звук, представляя мягкое нёбо приподнятым, а затем произнесите носовой звук попеременно с губным: «ба, ма, ми, па». 4. обучение преодолению звуков с усилием: метод заключается в том, чтобы дать пациенту в состоянии очень легкой зевоты произнести звук. 5. тренировка преодоления дыхательных звуков: используйте гласный или дифтонг для сочетания согласного с другим гласным, например, «ама». 6. тренировка интонации: интонационные характеристики пациента могут быть выявлены с помощью тонального обследования, и большинство пациентов демонстрируют низкую интонацию или одиночную интонацию, в ходе тренировки следует указать на интонационную проблему пациента, и тренер должен произносить тон от низкого к высокому, также для преодоления одиночной интонации можно использовать изменение шкалы тонов. Пациентам с нечеткой артикуляцией и невнятной речью следует незамедлительно обратиться к врачу для лечения основного заболевания и подбора индивидуальных методов обучения.