Как общаться с ребенком-подростком

1, не болтать, слишком много общаться Многие родители любят ворчать на своих детей, одно дело сказать, когда ребенок не слушает, а начинает говорить без остановки, если ребенок ведет себя вызывающе, или даже кажется, громко ругать ребенка, и, наконец, позволить ребенку в случае нежелания «подчиниться». Родители могут заранее договориться со своими детьми. Является ли ребенок непослушным, или есть другая причина? Ворчание и придирки — это форма общения, которой слишком много, и многие дети хотят, чтобы их матери перестали слишком сильно ворчать. Родители могут заранее договориться с детьми, например, выделить время для пробуждения, еды, выполнения домашнего задания, отдыха и развлечений. Это не только даст детям чувство времени, но и избавит родителей от излишнего беспокойства. 2, не оказывайте лишнего давления на ребенка Родители любят давать своим детям образование, например, «нужно дать маме и папе бой, только хорошая успеваемость, будущее может быть выдающимся»; вы, пока результаты тестов хорошие, хотите, чтобы мама встретилась с вами»; «все мои надежды находятся в Ты не можешь позволить дискредитировать свою мать… на прошлом экзамене ты занял пятое место, на этот раз ты должен быть в тройке лучших». Для детей естественно учиться с высокими оценками, славой, удачей и надеждой на спине, и психологическое давление велико. Некоторые ученики даже не осмеливаются сказать родителям, когда не справляются с экзаменами. Со временем у учеников может развиться неуверенность в себе, страх перед экзаменами и боязнь опозорить родителей. Родители должны устанавливать разумные ожидания. Учитывайте особенности и способности вашего ребенка и устанавливайте для него соответствующие ожидания, а не субъективно предъявляйте к нему высокие требования. Это связано с тем, что завышенные стандарты и ожидания могут оказывать сильное психологическое давление на детей, которые могут неохотно общаться с родителями и даже бояться встретиться с ними лицом к лицу. В то же время родители должны научиться думать по-другому, ставить себя на место своих детей, учитывать чувства детей и помогать им ставить реалистичные цели обучения, чтобы повысить их интерес к учебе и улучшить общение между детьми и родителями. 3, не раскрывайте старые шрамы, чем больше ребенок отталкивается от общения Когда ребенок находится дома на каникулах, играя в игры или смотря телевизор, всегда привычно принимайте предыдущее плохое поведение ребенка, чтобы повторить нотацию. Например, «Я не получаю хороших оценок в конце семестра, я не внимателен на уроках, я люблю играть, что ты мне вообще обещал, иди в свою комнату и подумай об этом, не умею играть весь день ……». Первоначальное намерение родителя состоит в том, чтобы ребенок почитал книгу на каникулах, но вместо этого ребенок переговаривается с вами и обижается друг на друга. Видеть больше успехов своего ребенка. Родители всегда обнажают старые шрамы своих детей, что для чувствительных подростков, скорее всего, заставит их считать себя неудачниками и даже отказаться от попыток и все больше отдаляться от родителей. Если родители смогут обращать внимание на каждый маленький прогресс ребенка и дать ему понять, что независимо от того, какие у него оценки, если он будет стараться, у него все будет хорошо. Тогда ребенок почувствует, что родители действительно заботятся о нем и поддерживают его. Иногда родительское понимание и поддержка — это самая большая поддержка для детей~ 4. Не забывайте о своем ребенке из-за работы Когда ваш ребенок учится в младших классах средней школы, многие родители думают, что их дети стали старше и им не нужно быть с ними так много, как в детстве. Поэтому они сосредотачиваются на том, чтобы быть занятыми работой или другими делами, лишаясь минимального общения с ребенком. Родители не понимают, о чем думает и в чем нуждается их ребенок, в результате чего ребенок оказывается оторванным от сердца. Подружитесь со своим ребенком. Когда дети находятся на каникулах, у них больше свободного времени и они более энергичны, что делает это время подходящим для общения с ними. Родители должны чаще «играть» со своими детьми, чтобы они могли вместе «учить и играть». Найдите время, чтобы отправиться с ребенком в мир гуманитарных наук, сопровождая его в книжные магазины, музеи, на выставки картин …… или сходите с ним в кино, отдохните на детской площадке. Организуйте небольшое семейное путешествие: родители выбирают 1-2 пункта назначения, а дети — куда пойти. Дайте ребенку задание составить путеводитель, он может воспользоваться книгами о путешествиях или поискать в интернете, чтобы найти места, которые обязательно нужно посетить. Это позволит ребенку почувствовать себя взрослым и значительно облегчит общение с родителями. Все больше и больше родителей обнаруживают, что слова, которые время от времени вылетают из уст их ребенка, ставят их в тупик, и они беспокоятся, что их ребенок будет «есть курицу», «потрясающий мой брат», «звонить «, «неловкий разговор», «не болит ли у тебя совесть» ……. Повлияют ли эти слова на нормальное взаимодействие? Что если учитель не сможет прочитать эти слова, если они будут использованы в сочинении? Но еще больше вас беспокоит то, что вы не сможете правильно общаться со своим ребенком. Родители должны взять на себя инициативу и выучить и использовать некоторые интернет-термины. Когда ваш ребенок будет учиться в школе, он встретит много друзей и познакомится с большим количеством «интернет-языка». Родители должны относиться к этому явлению с терпимостью и пониманием, поскольку иногда «альтернативный язык» может добавить удовольствия от общения. Когда дети узнают, что их родители также осознанно изучают и используют эти интернет-фразы, они почувствуют, что расстояние между ними и родителями сократилось, что «ты понимаешь, о чем я», и общение между родителями и детьми станет намного более гладким.