Ребенок не может ходить в школу, должен активно поощрять ребенка дома читать или писать домашние задания, и не может тратить время каждый день, следующим образом: во-первых, следует активно поощрять ребенка к выполнению собственной программы обучения, например, ежедневно организовывать обучение в соответствующее время, в то же время, следует выполнять соответствующий объем домашних заданий, например, в соответствии с требованиями учителя или требованиями онлайн класса шаг за шагом, чтобы учиться. Во-вторых, следует активно общаться и обмениваться мнениями, так как ребенок не может пойти в школу по некоторым причинам, которые необходимо устранить, но также следует позволить ребенку высказать свои собственные идеи и активно общаться с ним. Уместно давать ребенку словесное поощрение, позволять ему решать негативные эмоциональные проблемы, нельзя позволять ребенку погружаться в тревогу, депрессию, раздражительность, в настроение, не поддающееся выходу, и нельзя позволять ребенку не иметь возможности искать понимания и поддержки в семье. В-третьих, нужно дать ребенку больше интереса к учебе, повысить его желание учиться, например, брать с собой на чтение всемирно известные книги, ходить в библиотеку, чтобы больше заниматься или читать. В то же время можно водить ребенка в музеи, залы исторических выставок и т.д. Пусть у ребенка будет более сильный интерес к учебе, но также можно направить его на установление честолюбивых идеалов, чтобы он мог активно заниматься самопоощрением, самопродвижением, чтобы у ребенка формировались собственные привычки к учебе.