Младенцы переживают период раскрашивания и будут раскрашивать везде, где бы они ни находились, пока у них в руках есть ручка. Чтобы защитить их природные инстинкты, родители не должны просто останавливать их. Больше играя с ребенком в игры-раскраски, вы будете способствовать не только развитию эстетических чувств, но и интеллектуальному развитию. Вот еще несколько рекомендуемых игр для родителей и детей, которые помогут вам и вашему малышу играть в раскраски вместе, а также сблизить отношения между родителями и детьми! Мамы и папы приходят в восторг, когда видят, как их ребенок берет в руки кисточку и раскрашивает — ведь они так любят рисовать! Поэтому они не могут дождаться, когда запишут своего ребенка на занятия, чтобы он научился рисовать. Не убивайте возможности развития вашего ребенка занятиями по интересам, потому что раскрашивание — это не то же самое, что рисование. Помимо развития чувства прекрасного, раскрашивание может также улучшить интеллект вашего ребенка! Как раскрашивание способствует развитию чувства прекрасного у вашего ребенка? К 3-4 годам глаза ребенка почти полностью развиты, а эстетические потребности возрастают. Это лучшее время для матерей, чтобы тренировать эстетическое чувство своих малышей, раскрашивая книжки с картинками. Книжки с картинками маленькие и недорогие, а на рынке сегодня представлено множество нетоксичных мелков и акварельных красок, поэтому такой метод тренировки чувствительности малыша к цвету может быть полезен. «Мамочка, какого цвета пчелы?». «Есть ли зеленые цветы?» «Почему у нас все волосы черные?» Ряд вопросов, которые могут показаться детскими, но на самом деле являются результатом недостаточного наблюдения малышей за обычными вещами. В мире нет недостатка в красоте, не хватает только нашей способности видеть ее. Что плохого в любви малышей к раскраскам? Некоторые дети не знают, с чего начать, когда раскрашивают, и часто рисуют одно и то же и раскрашивают его в разные цвета. Цвета смешиваются с первоначальными линиями, и это выглядит неаккуратно. У некоторых детей может быть более грубый характер, и они рисуют беспорядочно или торопятся. Они просто хотят побыстрее закончить работу и раскрашивают беспорядочно, не обращая внимания на контурные линии, и получается беспорядок на рисунке. Некоторым детям нравится рисовать темными ручками, так что темные цвета скрывают первоначальные контурные линии и делают рисунок более беспорядочным. Другие дети считают, что у них плохо получается рисовать, и не уверены в себе, поэтому они просто поспешно заканчивают рисунок. Почему раскрашивание способствует умственному развитию детей? Что именно в раскрашивании способствует умственному развитию? Один немецкий психолог в течение трех лет изучал взаимосвязь между цветом и интеллектуальным развитием детей. Он покрасил стены каждой комнаты в разные цвета и просил детей играть или заниматься в разных цветных комнатах. В результате младенцы, жившие в комнатах с хорошими цветами, такими как светло-голубой, желтый, желто-зеленый и оранжевый, имели IQ на 12 пунктов выше и были более бдительными и творческими, когда играли и занимались; в то время как младенцы, жившие в белых, черных и коричневых комнатах, имели более низкий IQ и становились вялыми и скучными. Другими словами, младенцы «разноцветные», и их зрение очень чувствительно к цветам. Как только малыш появляется на свет, у него появляется сильный интерес к цветам. Это делает раскраски удобным и эффективным средством раннего обучения. Играйте с ребенком в игры с красками уже сейчас. Упражнения на раскрашивание: окрашивание носовых платков Используйте мягкую, впитывающую бумагу (квадраты, треугольники), сложенную пополам или по диагонали, а затем еще раз сложенную столько раз, сколько необходимо; окрашивайте сложенную бумагу по углам (кисточкой или обмакивая в краску); наблюдайте за вытеканием цвета и изменением его интенсивности; разверните окрашенную бумагу и высушите ее. Практика цвета: окрашивание цветочной ткани Намочите белую газету, сформируйте шар, снова разверните его и используйте макулатуру, чтобы впитать излишки воды; кистью снова нанесите на него краску. Так как она разрывается на сгибах, цвет при окрашивании получается очень темным, создавая эффект водянистого батика; оставьте работу сохнуть на газете; полюбуйтесь ею на свету; ее можно использовать как оформление окна, вырезки из бумаги или подложку. Рисование: желание рисовать Положите нитку на бумагу для рисования и разложите ее на простые геометрические фигуры, такие как дуги, круги, зигзаги, прямые линии и т.д.; дайте бумагу ребенку лицом вниз и попросите ее поднять ее и посмотреть на нее, спрашивая: что на ней? Дайте ей подумать некоторое время, а затем спросите: «Что ты видишь? Как ты думаешь, на что это похоже? (Воздушный змей, удочка, скакалка ……) Вдохновляйте воображение; пусть дети добавят свое воображение к картинке. Дети по своей природе любят писать и рисовать, когда они видят что-либо, это хорошее представление, матери и отцы никогда не должны останавливать, не говоря уже о порицании, но должны разумно направлять, предоставлять ребенку предметы, которые можно рисовать, чтобы он мог наслаждаться рисованием и живописью, это будет не только культивировать развитие эстетики ребенка, но также может быть хорошим развитием интеллекта Oh!