Мы все знаем, что существуют различия между мужчинами и женщинами, но большинство родителей никогда не задумывались о том, каковы различия между мозгом мальчиков и девочек? Отличаются ли они, рождаются ли они такими или формируются позже в жизни? Как по-разному следует относиться к образованию мальчиков и девочек? Задняя часть мозолистого тела (отвечает за зрение) у девочек больше, чем у мальчиков; передняя спайка (тесно связана с инстинктами и эмоциями) и височная плоскость (функция восприятия речи) также значительно больше у девочек, чем у мальчиков; фактически, различия в строении мозга между полами являются врожденными, а не более поздним результатом. ▼ Мозг девочек обрабатывает язык более вдумчиво, чем мозг мальчиков; девочки обычно говорят раньше мальчиков и лучше умеют выражать свои мысли. ▼ Часть мозга, отвечающая за пространственное восприятие, лучше развита у мальчиков, чем у девочек, причем у мальчиков лучше развито трехмерное мышление и функции пространственного манипулирования; мальчики мыслят более логично, а женщины — более интуитивно. ▼ Также в логических рассуждениях мальчики склонны к дедуктивному мышлению, а девочки — к индуктивному; соответственно, мальчики любят абстрактные, философские и логические рассуждения, а девочки — рассуждения о конкретных вещах. ▼ Зарубежные исследования показали, что мальчики имеют сфокусированный взгляд и уделяют больше внимания цели перед собой, в то время как девочки имеют более широкое поле зрения и обращают внимание не только на цель перед собой, но и на цели вокруг себя. Слуховые способности у девочек также лучше, чем у мальчиков, и разница в слухе, не очень заметная при рождении, становится более выраженной после школы, где, возможно, именно немного более слабый слух делает мальчиков более умственно неактивными в классе. ▼ Мальчики начинают бегать и прыгать в среднем на 3-4 месяца раньше, чем девочки, но девочки раньше утверждаются в том, что они умеют работать руками, их сильными сторонами являются рукоделие, рисование и письмо. ▼ Мальчикам нравится возиться с сильными, физически тяжелыми, спортивными игрушками, такими как машины и мячи; девочкам нравятся игры, в которых участвуют люди, например, игра в домик, и в то время как мальчики увлечены техникой, девочки больше сосредоточены на людях. ▼ Девочки более эмоционально сложны и могут проявлять более вдумчивые черты характера к 3-5 годам, в то время как мальчики более прямые и конфронтационные, предпочитая использовать физические действия для решения проблем, но девочки держат обиду больше, чем мальчики. ▼ Мальчики активнее наносят вред, девочки живут относительно безопасной жизнью, потому что им с раннего возраста (то есть когда они живут с родителями) рассказывают всевозможные инструкции по безопасности, и в то время как девочки — герои, мальчики более самозабвенны и получают удовольствие от опасности и высоких уровней сложности. Мальчики — «спринтеры», девочки более упорны, мальчики лучше учатся в условиях периодического стресса, а мозг девочек более устойчив к длительному стрессу, например, когда они переживают стресс, такой как развод родителей. Конечно, описанные выше различия не являются абсолютными различиями в способностях и не застыли в камне, пока ими целенаправленно руководят, их также можно постоянно совершенствовать, каждый ребенок отличается и имеет свое уникальное место, что мы, родители, должны делать, так это уважать различия между мозгом мужчин и женщин, разумно проводить научное воспитание и обучение, опираться на сильные стороны и избегать слабых, и обучать в соответствии с полом: 1. Мальчики нуждаются в физическом контакте больше, чем мы думаем, и мальчикам больше, чем девочкам, не хватает заверений и разговоров со стороны родителей. Когда мальчик маленький, он может выражать свои потребности, но по мере взросления, если он попросит родителей обнять его, его будут считать не таким уж мальчиком, и со временем он перестанет просить об этом. 2. понимайте эмоции девочек Многие родители, воспитывающие дочерей, бесконечно жалуются на темперамент своих дочерей, потому что они очень эмоциональны. Теперь, когда вы знаете, что девочки рождаются со структурой мозга, которая определяет сложность ее эмоций, мы, мамы девочек, должны дать своим дочерям больше понимания и терпимости, в конце концов, иногда она не может контролировать свои посылы сама. 3, мальчики прилагают больше усилий к языку Выберите несколько интересных языковых заданий, таких как рассуждения, чтобы стимулировать развитие вербальных функций, играя при этом на их сильных сторонах в логическом мышлении. 4.Используйте другой подход при обучении Различия в когнитивных стратегиях между мальчиками и девочками также определяются различиями в работе мозга. Осознав это, вы можете, например, при обучении вашей дочери домашнему заданию, приводить ей больше примеров конкретных и знакомых вещей, чтобы помочь понять концепции в книгах и помочь ей легче учиться. Игра в кубик Рубика может эффективно улучшить перцептивное представление пространственных объектов в правом полушарии мозга девочек и улучшить их восприятие и манипулирование пространственными продуктами с помощью представлений в их сознании. Существуют также различные древнекитайские пазлы, головоломки, замки Kong Ming, девять связанных колец и т.д. Хотя мальчики и девочки сильно отличаются от рождения, родительское руководство и образование на более позднем этапе также оказывают большое влияние. Мы должны отказаться от традиционной гендерной концепции в нашем сознании, уметь находить сильные стороны наших детей, понимать их слабости и помогать им развивать свой мозговой потенциал в пределах разумного, учиться счастливо и жить счастливо.