Реабилитация детского церебрального паралича — это длительный процесс, который играет ключевую роль в лечении. Родители и реабилитационный персонал должны быть прогрессивными в своей подготовке и не спешить, проявлять настойчивость и не сдаваться на полпути. Итак, на что следует обратить внимание при реабилитации детского церебрального паралича? Каковы ключевые моменты в реабилитации детского церебрального паралича? Давайте выясним это вместе. Принцип реабилитационного лечения детского церебрального паралича: 1. Поскольку церебральный паралич — это хроническое заболевание, оно требует подготовки пациента день за днем. Восстановление различных функций зависит в основном от упражнений самого ребенка с помощью врачей и родителей. Поэтому все виды движений в первую очередь должны быть адаптированы к ребенку. 2. принцип постоянного повторения. За каждую функцию, которую восстанавливает ребенок с церебральным параличом, приходится платить определенную цену, и каждое движение необходимо многократно тренировать, прежде чем оно окончательно закрепится. В то же время, тренировка следующего движения может осуществляться только после того, как определенное движение было охарактеризовано. При обучении следует придерживаться принципа: продемонстрировать, подождать, поощрить, снова подождать и снова продемонстрировать. 3. Принцип отсутствия замены. Дети с церебральным параличом не могут самостоятельно выполнять все движения, поэтому родители должны им помогать. Однако важно подчеркнуть, что помощь никогда не является заменой. Например, некоторые дети могут медленно есть самостоятельно, но у них неправильная осанка и они склонны пачкать одежду, поэтому родители могут только помочь исправить их неправильную осанку, но не кормить их. 4. принцип не слишком большой заботы. Многие родители пострадавших детей всегда бессознательно проявляют чрезмерную заботу о своих детях, потому что жалеют их; на самом деле это излишне и не способствует обучению детей. Со временем чрезмерная забота неизбежно приведет к развитию лени и зависимости у детей. Поэтому важно следить за тем, чтобы ребенок сотрудничал с каждым движением во время тренировки. Если ребенок невнимателен, родители могут взять игрушки, чтобы переключить его внимание на каждое действие, но не стоит проявлять излишнюю заботу; 5, избегайте принципа ненормальной силы. В результате того, что ребенок долгое время находился в каком-то ненормальном диапазоне деятельности, это привело к различным степеням аномалий конечностей. Основной причиной аномальной осанки является проблема аномальной силы, чем серьезнее аномальная сила, тем серьезнее аномальная осанка. Если аномальное усилие не будет своевременно исправлено, мышечный тонус ребенка неизбежно повысится, что приведет к усилению дисфункции. Поэтому предотвращение аномальных нагрузок является ключевым моментом в реабилитации ребенка. Если ребенок едва может ходить по ровной дорожке, не торопите его тренироваться переходить через препятствия или подниматься или спускаться по лестнице.