Большинство людей справляются с негативными эмоциями двумя способами: подавляют их или выплескивают. Подавление часто приводит к самоповреждению, а выплескивание расширяет «точечную» войну до «поверхностной» войны или даже эмоциональной агрессии по отношению к другим, что в обоих случаях неуместно. Когда дети выражают такие негативные эмоции по отношению к своим родителям, родители часто не знают, как с ними справиться, поэтому в растерянности родители интуитивно и эмпирически играют роли, которые они еще не осознают, например, командиров и проповедников. …… Таким образом, родители смотрят на то, кем они, скорее всего, являются. Самое главное — это то, что вы должны быть тем, кто с наибольшей вероятностью станет «кем». 1. дирижер Родители, играющие роль дирижера, любят полностью контролировать все и стараются свести на нет любые негативные эмоции. Столкнувшись с плачущим ребенком, они, естественно, предупредят его: «Не плачь, больше не плачь! Если ты снова заплачешь, ……». Столкнувшись с расстроенным, грустным ребенком, родители этого типа часто используют команды, приказы и угрозы, чтобы сохранить свое господство. Преподаватель является «сторонником принципа «должен» и часто говорит «ты должен делать это» или «ты не должен делать то» в разговоре с ребенком, намеренно или ненамеренно. Самые распространенные фразы: ты старший брат и должен уступать место младшей сестре. Ты не должен этого делать, это неправильно. 3. Всезнающий родитель Этот тип родителей имеет отношение ко всем вопросам и любит решать проблемы за других. Они любят демонстрировать детям свой богатый жизненный опыт, а их стиль общения обычно заключается в поучениях, советах и лекциях. Их цель — заставить своих детей думать, что они хороши в своем деле. Такие родители часто осуждают своих детей без суда и следствия, намереваясь доказать, что они всегда правы, а ребенок всегда не прав. Наиболее часто можно услышать такие слова: если тебя не похвалил учитель, значит, ты недостаточно старался; перестань так говорить, делай, как я говорю, и ты не ошибешься. Родители в этой роли, скорее всего, будут критиковать поведение своих детей, применяя жесткие стандарты, и подавлять желания своих детей насмешками, сарказмом, клеветой или шутками. Например: Считаете ли вы себя повзрослевшим? Вы выросли и хотите летать! Кем вы себя считаете? Психоаналитик выявляет, анализирует и диагностирует проблемы ребенка, как психолог, а затем возлагает вину за проблему на ребенка. Например: Проблема в том, что вам не хватает уверенности в себе …… Я думаю, вас слишком волнует мнение других людей; Я думаю, вы снова все себе представляете. Родители этого типа относятся к эмоциям ребенка спокойно, чтобы не вовлекаться самим, например, похлопывают ребенка по спине, делают поспешные заверения и т.д.; а когда ситуация сложная, делают вид, что все в порядке — это реакция родителя на беспокойство и тревогу ребенка. Например, «Не волнуйтесь! Все будет хорошо, ничего страшного, посмотрите, как вы расстроены! Семь вышеперечисленных традиционных родительских ролей неоднократно указывают на то, что ребенок является причиной проблемы во взаимодействии родителей и детей, тем самым не только не снимая негативные эмоции ребенка, но и усугубляя его стресс. Вместо того чтобы строить открытое, поощряющее и конструктивное позитивное общение между родителями и детьми, такой подход убивает в ребенке смелость выражать свои мысли и, что еще важнее, серьезно лишает его возможности научиться принимать решения и нести ответственность за свои поступки. Каков наилучший способ общения между родителями и детьми? Самое главное — это «слушать».