«Еда — бог народа»! Китайцы придают большое значение еде. Любовь родителей к своим детям проявляется в еде еще сильнее. Часто можно наблюдать такую картину: ребенок бежит впереди, а родители, бабушки и дедушки бегут за ним с миской. Чтобы заставить ребенка съесть еще один глоток пищи, одни уговаривают и завлекают, другие пугают и ругают, и даже кладут рядом с обеденным столом маленькую палочку. Как дать ребенку нормально поесть A, родители не перенапрягаются при решении проблемы питания ребенка в спокойном отношении, больше едят, чем хвалят, меньше едят, чем критикуют, этот вопрос всегда спокойный и приятный, так что ребенок больше не будет из-за проблемы питания и чувствовать себя придавленным. Ребенок берет в руки миску с рисом, когда наступает психологическая разрядка, можно выработать нормальный аппетит. Во-вторых, не относитесь к еде по-разному Не стоит полагаться на то, что родители будут регулировать питание при приготовлении пищи. Еду на столе должны позволить выбирать себе сами дети. Для детей, не любящих есть пищу, нельзя использовать условия принуждения, например, не любящим мясо и не любящим есть овощи ребенку говорят: «Если ты не будешь есть овощи, то тебе не дадут мясо». Это только заставит его еще больше ненавидеть есть овощи. Родителям, возможно, стоит готовить больше рецептов и давать ребенку разнообразные способы действий. В-третьих, не стоит договариваться с ребенком по вопросу питания. Например, некоторые родители всегда любят говорить, что если ты будешь хорошо кушать, то я дам тебе купить игрушки или возьму тебя поиграть, такие слова негативно повлияют на ребенка в плане питания и научат его шантажировать родителей необоснованными требованиями. Ребенок ест и сам решает, что ему нравится есть и сколько он хочет съесть, чтобы быть полностью уверенным в себе. Если человек вынужден позволять другим решать даже самые элементарные физические потребности, то он потеряет возможность найти себя и познать себя, когда вырастет. Мамы и папы, пожалуйста, начните с того, что отпустите право своего ребенка есть самостоятельно, и верните каждому ребенку возможность мыслить и исследовать самостоятельно!