Дети с церебральным параличом не должны сидеть на месте после болезни и должны выбирать соответствующие реабилитационные упражнения. Ползание — это репрезентативное движение, отличное от ходьбы, и является репрезентативным способом передвижения для четвероногих в эволюции человечества. Типичное движение ползания — это четырехпозиционное ползание, когда обе руки и колени стоят на кровати, плечи и таз приподняты, туловище находится в пространственно горизонтальном положении, т.е. по крайней мере одна конечность находится вне поверхности опоры в состоянии четырехточечной опоры, а попеременные движения конечностей двигают тело вперед. Ползание очень важно для развития движений у младенцев и детей младшего возраста. Ползание не только способствует координированному развитию движений всего тела и закладывает основу для вертикальной ходьбы, но и увеличивает пространственный поиск, активное принятие и осознание вещей и способствует развитию когнитивных способностей у младенцев и детей младшего возраста. Цель обучения ползанию — способствовать координации интерактивных движений нижних конечностей и заложить основу для самостоятельной ходьбы. Это способствует смещению центра тяжести ребенка вперед, появлению отдельных движений нижних конечностей и улучшению способности обеих нижних конечностей переносить вес. Значение обучения ползанию заключается в том, что ползание является основой для вертикального движения. Двумя условиями для самостоятельной ходьбы являются завершение четырех движений ползания и завершение динамического равновесия в положении стоя. Завершение движения ползания знаменует собой завершение движения гирации туловища, увеличение моторного разделения таза и приобретение способности противостоять гравитации путем поднятия таза с кровати. При этом облегчается перемещение центра тяжести в сторону и взаимодействие обеих нижних конечностей. Возраст развития ползания составляет 9 месяцев будет ползать, младенцы ползать моторного развития в общей сложности девять, бедро, чем голова; нижние конечности на месте сгибания, бедро голову на той же высоте; две руки поддержки, грудь от кровати; вперед движение верхней части тела, спина ползать; вперед движение нижней части тела, живот ползать; две руки и два колена поддержки, четыре ползать трястись; четыре ползать интерактивность плохо; нормативные четыре ползать, одна сторона верхних конечностей и противоположной стороны нижних конечностей по диагонали интерактивного растяжения и ползания; гибкий вперед Движение, доступное на двух руках, двух коленях, двух руках и одном колене, двух руках и двух ногах и т.д. ползание по желанию; развитие, которое не ползает, остается в основном до 4 предметов. Условиями для ползания являются завершение опоры на две руки (опора на два локтя и подъем головы являются предпосылками для опоры на две руки); достижение положения ползания на четырех руках; дальнейшее совершенствование реакций вертикальности и равновесия (вагальная вертикальность, зрительная вертикальность и вертикальность туловища являются предпосылками для положения ползания на четырех руках); способность менять позу из положения ползания на четырех руках в положение ползания на четырех руках; завершение интерактивной модели движения конечностей; и завершение опоры на один локоть в положении бокового лежания.