Эмоциональный интеллект — это своего рода психологическое качество, неинтеллектуальный фактор, который является ключом к успеху человека. Если человек замкнут, эксцентричен и не склонен к сотрудничеству; имеет низкую самооценку, уязвим и не может противостоять неудачам; нетерпелив, упрям, тщеславен и эмоционально неустойчив, то даже если его IQ высок, ему будет трудно добиться успеха. Ниже приведен список способов развития эмоционального интеллекта: 1. Специфическим проявлением артикуляторных тиков у детей с синдромом Туретта является ненормальное произношение. Он может возникать самостоятельно или одновременно с другими мышечными тиками, частота встречаемости составляет от 79% до 98,5%. Наиболее распространенным местом возникновения фонаторных тиков являются мышцы гортани, которые производят надрывный, хрюкающий, кашляющий или прочищающий горло звук; затем следуют мышцы языка, которые производят чмокающий, шипящий, пищащий или рвотный звук, и носа, который производит фыркающий, задыхающийся, храпящий или задыхающийся звук. Речь характеризуется невнятной, нечеткой, гетерофонией, задержкой речи и неровным тоном. Чаще всего в конце предложения или когда необходима пауза, возникает дефект речи, какофония звуков, перекрикивающих нарушенную часть. 2. Специфические проявления сенсорных тиков У отдельных детей с синдромом Туретта перед эпизодами тика наблюдаются сенсорные тики, включая зуд в горле, дискомфорт в глазах, зуд в шее, боль в шее, головокружение, головную боль, стеснение в груди, что-то срочно давит на плечи и неописуемый дискомфорт. Зуд в горле встречается чаще и составляет 26% случаев. 3. Непристойные выражения Непристойная речь у детей с синдромом Туретта характеризуется громким произнесением непристойных слов в самых неподходящих ситуациях и местах, в редких, высокочастотных тонах и без причины. Непристойности чаще всего встречаются в начале или конце разговора и связаны с половым актом, выделениями и сквернословием. За рубежом было проведено компьютерное моделирование формы непристойности у детей с синдромом Туретта, которое показало, что наибольшая вероятность непристойности может быть связана с «коротким замыканием функции мозга», в результате чего высока вероятность появления серии непристойных родственных слов, создающих большой репертуар непристойностей. Пациенты с этим заболеванием обладают хорошим самосознанием, но плохо контролируют непристойности, иногда представляя серию непристойностей, чтобы контролировать их появление. Чтобы избежать непристойностей, пациенты часто исправляют свои собственные слова или маскируют их, чтобы избавить себя от смущения. Существуют также психические непристойности и непристойное поведение. Психическая непристойность — это повторение непристойного слова в сознании пациента, но не его выражение. Непристойное поведение — это выражение непристойного содержания жестами или озвучивание непристойностей, способ выражения или жесты связаны с культурным воспитанием человека. 4. Феномен имитации Имитация присутствует у некоторых пациентов с детским синдромом Туретта. Наиболее распространенной формой мимикрии является имитация явлений человеческой речи, а также имитация носовых звуков животных, ворчания и специальных звуков на телевидении. Есть также повторение целых предложений в разговоре или повторение своего имени. Другие постоянно выполняют глупые остроумные жесты, такие как приветственные поцелуи. Они могут квакать и спонтанно повторять жест «v», который является символом победы. Это, в свою очередь, приводит к поведенческим нарушениям в виде синдрома Туретта. В 1985 году было сообщено, что психическая нестабильность присутствует в большинстве случаев детского тикового расстройства и что психические изменения неизбежны. По другим данным, около 85% детей с тиками имеют легкие или умеренные поведенческие расстройства, и поведенческие расстройства являются частью общей картины расстройства. В своих исследованиях эксперты обнаружили, что большинство детей с синдромом Туретта имеют поведенческие проблемы, но степень их выраженности варьируется, при этом в более легких случаях наблюдается лишь беспокойство, повышенная чувствительность, раздражительность или отказ от поведения. В тяжелых случаях у них наблюдаются компульсивные симптомы, от которых трудно избавиться, дефицит внимания, гиперактивность, деструктивное поведение, трудности в обучении и нарушения сна.