Шестилетний Донгдонг умный, но на уроках он всегда «отвлекается» и делает много мелких движений; он не делает домашнее задание, пока за ним не наблюдают, и начинает писать только тогда, когда не может больше медлить. Он часто бывает неаккуратен, читает «6» как «9», а «d» как «b», и плохо учится в школе. Очевидно, что Донгдонг — ребенок с плохой устойчивостью внимания, так как же ему развить свою устойчивость внимания в раннем возрасте? «Внимание» — это знакомое нам психическое явление, которое часто называют «концентрацией». Когда дети слушают радио или смотрят мультфильмы по телевизору, они концентрируются на том, что делают, игнорируя окружающих людей и предметы. Внимание делится на активное и пассивное. Развивать внимание детей следует начинать в дошкольном возрасте. Это связано с тем, что основная задача дошкольного возраста заключается в подготовке ребенка к формальному обучению посредством ряда учебных мероприятий. Хорошая концентрация внимания — одно из необходимых условий для того, чтобы дети могли сосредоточиться на учебе, когда они пойдут в школу. Как развить внимание ребенка? Вначале следует выработать у ребенка привычку к хорошему поведению. Требования должны быть конкретными, а цели ясными. Подход должен быть не бурным, а основанным на мелочах. Например, попросите ребенка вовремя ложиться спать и вставать; вовремя есть и не оставлять еду в тарелке; возвращать игрушки после того, как они были использованы; делать все аккуратно и хорошо или начинать сначала …… Воспитание невозможно, когда вы уходите от деталей. Но не всеми мелочами нужно управлять, а выбирать те «мелочи», которые необходимы для роста и формирования качеств ребенка. Интерес — это движущая сила наблюдения и концентрации. Вещи, которые ребенок никогда раньше не видел и не слышал о них, обладают неповторимым очарованием, которое привлекает его внимание. Поэтому для развития интереса детей следует вывозить на природу, чтобы они могли увидеть экзотические цветы и здания диковинной формы. Важно помочь ребенку определить цель и задачу наблюдения, так как дети любят смотреть по сторонам, не имеют цели, не способны уловить главное и поэтому не получают пользы. Поэтому родители должны быть готовы к тому, чтобы спросить у детей о некоторых требованиях и целях, проинформировать их о методах, направить их на то, чтобы они ухватили суть, начали от мелкого к глубокому и сосредоточились на задаче. Чем больше ребенок заинтересован в чем-то, тем легче развить у него устойчивое и сосредоточенное внимание. Родители не должны запирать детей на весь день в комнате, чтобы они учились, а поощрять их к разнообразной деятельности, в которой они могут раскрыть и развить свои способности и интересы и благодаря которой они смогут развить свое внимание. Детям недостаточно сосредоточиться, когда они сталкиваются с трудностями и отвлекающими факторами в процессе обучения или когда они сталкиваются с содержанием, которое их не интересует; они должны сознательно развивать самоконтроль, чтобы их внимание было подчинено цели и задаче деятельности. Родители могут развивать самоконтроль у своих детей, заставляя их концентрироваться на одном занятии в течение определенного периода времени, например, рисовании, игре на фортепиано, каллиграфии и т. д. Не стоит заниматься этим делом в одну минуту, а потом тем — в другую. Лучше всего иметь фиксированное время и фиксированное место для занятий, чтобы выработать своего рода ориентацию умственной деятельности. Нерегулярность и неупорядоченность — главные причины рассеянности детей. Обучение — это умственный труд, на который расходуется много кислорода в мозге, поэтому если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал драконом, и заставляете его целыми днями заниматься однообразной учебной деятельностью, это обязательно вызовет переутомление мозга и умственную рассеянность. Психологические эксперименты показали, что внимание трехлетних детей может удерживаться в течение 3-5 минут, четырехлетних — 10 минут, а 5-6-летних — 15 минут. Поэтому очень важно установить разумный режим труда и отдыха для вашего ребенка, чтобы он четко понимал, когда ему играть, а когда сосредоточиться на учебных задачах, и выработать хорошие привычки сочетать работу и отдых.