Хотя погода сейчас потеплела, температура сильно меняется утром и вечером, и дети подвержены заболеваниям. Когда дети болеют, им неизбежно приходится принимать лекарства. Это нормально, когда родители заботятся о своих детях, когда они болеют. Но когда приходится давать лекарства детям, это еще более утомительно. Я провела небольшой опрос о том, как дети принимают лекарства, и результаты оказались очень разными. Были случаи, когда всю семью заставляли принимать лекарство, поджимая ноги и руки, когда отцу угрожали палкой, а ребенка уговаривали подписать «неравный договор». Одним словом, никому не помешают дети, которые отказываются принимать лекарства.
Когда ребенок болен и отказывается принимать лекарства, родителей, скорее всего, волнуют следующие вопросы.
Должен ли я дать ему/ей добавку, если он/она выплюнет лекарство, которое ему/ей дали?
Если вашего ребенка сильно рвет сразу после кормления, вам придется дать ему еще одну порцию. Если для того, чтобы вырвать, требуется полчаса, доливать не нужно. Если рвота минимальна, можно не доливать воду. Это связано с тем, что количество лекарств, назначаемых больному ребенку, зависит от его возраста и веса и не может быть увеличено или уменьшено по желанию.
Можно ли заставить ребенка принимать лекарство, если он не хочет?
Глотка человека имеет два канала, один из которых — пищевод, а другой — трахея. Над трахеей находится надгортанный хрящ, который закрывает вход в трахею при глотании, позволяя пище попасть в пищевод. Если вы ущипнете ребенка за нос, чтобы дать ему лекарство, когда он плачет, хрящ надгортанника не сможет вовремя закрыть вход в трахею, что может привести к попаданию лекарства в трахею и вызвать у ребенка сильное удушье; в тяжелых случаях аспирация в легкие может даже привести к аспирационной пневмонии!
Таким образом, легко положить лекарство, но ребенок легко выплюнет его, когда заплачет, так что не только ребенок страдает, взрослые тоже беспокоятся; в то же время, такая инстилляция может также заставить лекарство задохнуться в пищеводе, легких и других органах ребенка, легкие вызовут воспаление бронхов, легких, тяжелые заблокируют дыхание, что приведет к смерти от удушья.
Три, накормить ребенка лекарством перед подготовительной работой
1.Питание лекарств после еды
Многие препараты вызывают желудочно-кишечные реакции, поэтому большинство из них рекомендуется принимать через час после еды. Однако, в конце концов, каждый препарат имеет различные эффекты и побочные действия, и необходимо следовать советам, указанным в рецепте врача или инструкции. Например, некоторые препараты, которые сильнее раздражают желудок, такие как железо, можно выбрать для приема через 1 час после еды, чтобы препарат не повредил слизистую оболочку желудка; морфолин обычно принимают за 15-30 минут до еды и, при необходимости, перед сном. Если это маленький ребенок, лекарство можно принимать перед кормлением или между двумя кормлениями.
2. Подготовьте оборудование для подачи лекарств
Например: бутылочка, пипетка, шприц, мерный стаканчик, ложка, кормушка для лекарств и т.д.
3.Понимать тип лекарства
Перед кормлением выясните, в каком виде будет давать ребенку лекарство: жидкость, порошок, таблетки или капсулы. Большинство лекарств для младенцев и детей выпускаются в жидком виде, но есть также порошки, таблетки и капсулы. Нежидкие лекарства можно измельчить и растворить в небольшом количестве теплой кипяченой воды перед кормлением. После кормления дайте ребенку небольшое количество теплой кипяченой воды, чтобы смыть вкус лекарства во рту и помочь ему раствориться в желудке.
В-четвертых, правильный способ открытия лекарства для кормления ребенка
Чтобы кормить ребенка лекарством, нужно освоить 2 основных положения: полулежа, на боку. Когда дети принимают лекарства, они более или менее устойчивы к их действию. Если вы лежите на спине, легко подавиться лекарством, поэтому постарайтесь, чтобы ребенок повернул голову набок. Для маленьких детей осторожно поднимите ребенка в полулежачее положение, слегка приподняв верхнюю половину туловища и правильно зафиксировав руки и ноги, и медленно вливайте лекарство через уголок рта с помощью маленькой ложечки, расположенной близко ко рту, до проглатывания. Если ребенок неохотно глотает лекарство, ущипните его за щеки большим и указательным пальцами, чтобы заставить его проглотить.
Многие аптечки также поставляются с градуированной пипеткой или мерным стаканчиком. Чтобы использовать капельницу и кормушку, поместите мундштук между слизистой оболочкой буккальной области и зубной полостью ребенка и капайте медленно, с частотой глотания. Если у вас нет пипетки, подойдет шприц со снятой иглой, который можно использовать так же, как и пипетку. Иногда пустую бутылочку также можно использовать для дачи лекарства ребенку: положите лекарство в бутылочку и дайте ребенку пососать ее. Если у вас в данный момент нет ничего из перечисленного, вы также можете использовать ложку. Налейте отмеренную дозу лекарства в ложку, отправьте ее в рот ребенка, надавите на язык и выньте ложку, когда лекарство будет проглочено.
V. Внесение лекарств в 36 планов вашего ребенка
1.План красоты
Этот метод применим к детям старшего возраста. Он первым принимает лекарство по красивому чертежу, чтобы ребенок увидел, и поощряет ребенка принимать свое собственное лекарство. Например, после приема лекарства будет комфортно, можно будет есть хорошую еду, а также играть с детьми.
2. Сокрытие
Приготовьте две небольшие миски: в одной — любимый сок или напиток ребенка, в другой — лекарство. Сначала дайте ребенку напиток, переключитесь на лекарство и быстро скормите его, пока он не смотрит, затем дайте ложку напитка. Будьте осторожны, не давайте слишком много лекарства на ложку и не формируйте регулярный прием, чтобы вас не застали врасплох и не отказались принимать его снова. Этот прием — это скорость, когда нужно нанести удар.
3. Перекрыть балку
Дети очень чувствительны и сразу замечают, когда рядом с ними находится то, что им не нравится. Если лекарство заменить на упаковку, которая им нравится, их психологическая защита не будет такой сильной, и они легко примут лекарство. Однако важно отметить, что этот метод не подходит для детей младше шести месяцев, и что мед (который может вызвать ботулизм у детей до года) и арахисовое масло (которое легко может вызвать пищевую аллергию) не следует смешивать с ним.
Если вы не уверены, предварительно проконсультируйтесь с врачом, можно ли смешивать лекарство с пищей. Также не смешивайте лекарства с грудным молоком, так как ребенок может отказаться от следующего кормления, если обнаружит в нем лекарство.
4. вожделение
У детей также есть менталитет, что чем больше они не могут иметь, тем больше они хотят. Поэтому мамы могут спрятать все лекарства в такие места, где ребенок не сможет их найти, а затем достать их как сокровище, когда ребенок заболеет, чтобы пробудить его интерес.
5.Применение на практике
Когда у ребенка постепенно развивается чувство вкуса, он будет более чувствителен к горьким, вяжущим или пахучим лекарствам и после приема горьких лекарств не захочет снова их есть. Для того чтобы вкус лекарства не мешал приему лекарства, родителям лучше заранее подготовиться к выбору лекарства и выбрать педиатрическое лекарство с хорошим вкусом, например, сладкий сироп, жевательные таблетки или таблетки со вкусом фруктов, чтобы ребенок мог спокойно принимать лекарство для достижения цели лечения.
6. Подавать пример
Этот прием применим и к детям постарше. Воспользуйтесь соревновательной натурой вашего ребенка и подайте ему пример, как принимать лекарства. Например, «Твоя любимая сестра, XX, не боится принимать лекарства, когда болеет. Ты тоже должен быть храбрым ребенком, не так ли?».
7. эмоциональное принятие
Медицина горька, и никто не рождается со вкусом к ней. Поэтому вполне понятно, что дети испытывают эмоции при приеме лекарств. В это время матери и отцы могут рассказать своим детям истории о приеме лекарств, когда они были маленькими, чтобы они знали, что это нормально, когда им не нравятся лекарства, и что матери и отцы не перестанут их любить только потому, что им не нравятся лекарства.
8. Веселый аттракцион
Расскажите ребенку антропоморфную сказку. Создайте в рассказе персонажа, который болен и должен принять лекарство. Рассказывая историю, мама и папа могут сказать: «Щенок заболел, но когда он не принимает лекарство, у него болит голова и он очень устал. После того, как он принял лекарство, он был в порядке. Хотя лекарство было немного горьким, щенок набрался смелости и допил его, чтобы восстановить здоровье. ……» Описывая чувства ребенка в антропоморфной форме, ребенок будет мотивирован быть добрым и любознательным, потому что у него такая же болезнь, как у героя истории, так что прием лекарства, который он не любит делать, станет для него увлекательным занятием. Ребенка будут побуждать сострадание и любопытство, потому что он разделяет чувства героев.
9. Отвлечение
Для детей младшего возраста усадите ребенка, когда будете давать ему лекарство. Затем подвесьте игрушку вертикально над головой, чтобы привлечь малыша посмотреть вверх, когда внимание ребенка будет сосредоточено на какой-то точке, маленький ротик будет слегка приоткрыт, быстро капните в него каплю лекарства, если действия будут умелыми, можно добиться эффекта «Бог не знает, сокровище не знает».
10. Реакция глотания
Этот метод также подходит для маленьких детей. Перед кормлением лекарством заверните ребенка в небольшое одеяло, чтобы он не мог сопротивляться лекарству руками. После того как лекарство окажется во рту, осторожно подуйте на лицо ребенка, тогда у него пройдет рвотный рефлекс и лекарство будет проглочено. Вы также можете спросить своего врача, можно ли хранить лекарство в холодильнике. Как правило, охлажденные лекарства не имеют слишком сильного вкуса. Предварительное онемение языка ребенка ледяной водой также может помочь уменьшить вкус лекарства.
Наконец, после приема лекарства следует погладить ребенка по спине, чтобы оно прошло в желудок, а также не заниматься энергичными физическими упражнениями и не спать сразу после приема лекарства.