80% информации человек получает от зрения, насколько важно здоровье зрения! Леонардо да Винчи однажды сказал: «Глаза — это окна души, через которые можно охватить и оценить бесконечную красоту мира, и через которые душа может поселиться в теле». В современный информационный век более 80 процентов внешней информации поступает через зрительный канал, что показывает, насколько важно для нас иметь здоровое зрение! Полная зрительная деятельность состоит из следующего: внешние объекты передаются через прозрачную преломляющую интерстицию и формируют четкое изображение в макуле обоих глаз; нейросенсорные клетки сетчатки преобразуют стимулы изображения в нервные импульсы и передают их по зрительному нерву к функциональным зонам латерального геникулярного тела и зрительного центра (коры головного мозга); функциональные зоны зрительного центра принимают нервные импульсы. Функциональные зоны зрительного центра получают нервные импульсы и обрабатывают сложную визуальную информацию в соответствии с их соответствующим разделением труда и взаимосвязями, декодируя соответствующие нервные импульсы и переводя их в полноценные визуальные образы для создания визуального познания. Зрительная информация содержит различные визуальные свойства, такие как цвет, форма, размер, глубина и движение; передача и обработка зрительной информации сложна, различные области коры головного мозга специально обрабатывают различные визуальные свойства; движение и стереоскопическая глубина проецируются в область v5 (зрительная область 5), цветовая информация — в область v4, а информация о форме — в моторную область ИТ (кору субнижней зоны) через несколько промежуточных областей мозга; от Проведение цвета, формы, движения и стереоскопического восприятия глубины от сетчатки также осуществляется по различным нейронным каналам. Для нормальной зрительной деятельности необходимы следующие три условия: 1) четкая визуализация макулы сетчатки, 2) нормальное функционирование системы зрительной проводимости и 3) надежная обработка информации в зрительном центре. Некоторые родители не имеют правильного представления об амблиопии и часто сравнивают ее с близорукостью у подростков, что неверно. Хотя и детская амблиопия, и подростковая близорукость проявляются как потеря зрения вдаль, причины низкого зрения принципиально различны; подростковая близорукость завершает хорошее развитие зрения в сенситивный период зрительного развития (до 8 лет), формирование зрительных нервных импульсов и зрительной нейротрансмиссии, а также способность зрительного центра к обработке информации находятся на должном уровне; только из-за негигиеничного использования глаз в жизни возникает близорукость, делающая проекцию внешних объектов Информация, передаваемая в зрительный центр, не является достаточно подробной и полной, что влияет на зрительное распознавание и суждение и приводит к снижению зрения. Первое из этих трех нормальных зрительных условий отсутствует, но с правильными очками изображение на сетчатке становится четким, и все условия зрительной функции выполняются, так что нормальное зрительное различение восстанавливается немедленно. Поэтому большинству детей с близорукостью для решения проблемы достаточно подобрать подходящую пару очков. Амблиопия является результатом аномальной зрительной среды (например, нарушение рефракции одного или обоих глаз, аномалия рефракции, косоглазие, птоз или врожденная катаракта) в критический период развития зрения, в результате чего изображение объектов на сетчатке обоих глаз становится недостаточно четким, в результате чего в мозг передается недостаточное количество информации или возникает асимметрия в количестве информации, передаваемой в мозг обоими глазами, что влияет на способность зрительного центра обрабатывать зрительную информацию. Это влияет на постепенное улучшение и совершенствование способности зрительного центра обрабатывать информацию, в результате чего уровень зрительного развития ниже, чем у детей того же возраста. Рефракционная ошибка у амблиопичных детей с помощью корригирующих очков может улучшить четкость объектов сетчатки, но это не сразу улучшает качество импульсов и уровень передачи зрительного нерва, не говоря уже о способности зрительного центра обрабатывать информацию, и функциональные дефекты не могут быть исправлены сразу. Для восстановления неполноценных зрительных путей и улучшения способности зрительных центров обрабатывать информацию требуется серия тренировок при амблиопии. Тренинг зрительного восприятия мозга — это серия тестов на зрительные функции для выявления дефицитов в каналах зрительной передачи и центральной обработки информации (например, способность к обработке зрительной информации, способность к зрительному контуру и пространственным отношениям, зрительная дискриминация, зрительная ориентация и пространственная локализация, зрительно-мозговая координация, зрительное локальное восприятие, зрительная память, бинокулярная координация, зрительная фокусировка, глазная Программа тренировок разработана для различных дефектов зрения и постепенно устраняет недостатки в каналах зрительной передачи и обработки информации, в конечном итоге улучшая остроту зрения и зрительные функции, чтобы амблиопия могла быть вылечена, как правило, за 1 — 2 занятия для амблиопии легкой и средней степени и 3 — 4 занятия для тяжелой амблиопии. Поскольку обследование и лечение тренировки мозгового восприятия требует определенного уровня понимания, это лечение обычно подходит для детей в возрасте 5-6 лет и старше. Тренировка зрительного восприятия мозга в сочетании с коррекцией линз и соответствующей маскировкой является хорошим вариантом лечения амблиопии. Тренировка зрительного восприятия может решить такие проблемы, как 1) улучшение остроты зрения амблиопичного глаза; 2) улучшение бинокулярного зрения у амблиопичных детей; 3) восстановление бинокулярного зрения после операции косоглазия; 4) расширение фузионного резерва для лучшего контроля небольшого косоглазия; 5) снятие зрительного утомления; 6) повышение аккомодации и уточнение рефлекса аккомодации для улучшения способности к чтению и ряда других зрительных проблем; 7) лечение амблиопии у некоторых взрослых.