Случай 3: Саморазрушительный Сяолун — интернет-зависимость на самом деле просто способ снять стресс Сяолун был известным хорошим мальчиком в средней школе, обычно работал вовремя, из школы домой приходил в два часа, и родители не разрешали ему играть с одноклассниками, боясь, что он пропустит домашнее задание. Он никогда не был непослушным с самого детства. Однако они и представить себе не могли, что он станет одержим интернет-кафе за пределами кампуса. За три месяца он пропустил несколько занятий, не ночевал дома и нарушил систему управления общежитием. Его родители узнали о его необычном поведении месяц назад и позвонили ему, чтобы строго раскритиковать его, но он ничего не предпринимал, пока классный руководитель не сообщил им, чтобы они пришли в школу для решения проблемы его «интернет-зависимости» и прогулов, что просто разбило их сердца… …Ву Ясюэ, отделение клинической психологии, больница Хуйлунгуань, Пекин Психолог: Некоторые студенты могут проявлять проблемы с характером, когда они не адаптируются к университетской жизни или сталкиваются с неудачами, такими как нарушение школьной дисциплины, прогулы, алкоголизм, зависимость от Интернета и т.д. …… В прошлом эти дети легко воспринимались школами и родителями как дети с плохим характером. В прошлом эти дети легко воспринимались школами и родителями как дети с плохим характером, но если наказание дается легко, без глубокого понимания причин, это может подтолкнуть ребенка к худшей ситуации и даже разрушить его будущее в результате. Анализ: Оказывается, Сяолун воспитывался в очень строгой семье, поэтому можно сказать, что хорошее поведение Сяолуна — это результат дисциплины его родителей. Сяо Лонг всегда завидовал людям, играющим в онлайн-игры, но его родители даже не купили ему компьютер, чтобы заставить его учиться как следует. Когда он поступил в университет, ему показалось, что с его плеч свалился груз, а из клетки выпорхнула птица. В то же время после поступления в университет он столкнулся со многими трудностями в учебе, особенно когда курсы стали намного сложнее, и однажды, чтобы развеять скуку, он пошел в интернет-кафе, чтобы поиграть в игры, и чувствовал себя настолько хорошо, что заходил в интернет, чтобы поиграть в игры, когда ему было трудно. Однако ему было трудно удержаться от игры, потому что искушение было слишком сильным. …… Комментарий: Семейное воспитание — это ключ к регулированию поведения детей, однако многие наши родители лишь однобоко подчеркивают правила поведения детей, игнорируя их активную и игривую природу. На самом деле, игра сама по себе является для детей способом снятия стресса, но под строгим контролем родителей дети не могут принять этот способ снятия стресса, поэтому они либо восстают против родителей, либо, если они не могут восстать, они превращают это желание в сильное желание заставить себя. Другими словами, ребенок лишь выполняет пожелания родителей в плане поведения, но не усваивает эти правила как свои собственные привычки. Как только ребенок сталкивается с фрустрацией в университетской жизни и не находится под контролем родителей, он привычно принимает свои собственные, давно подавленные методы релаксации, чтобы снять напряжение. Подход родителей часто заключается в том, чтобы подкрепить учение, не понимая, что лекция только усугубит стресс ребенка и еще больше подтолкнет его к принятию собственного метода «расслабления». Решение: В конце концов, Сяолуна отвели в консультационный центр, где он обнаружил, что психолог лучше понимает его сокровенные желания. Психолог сказал ему, что ему не запрещено играть в игры, но что он должен вернуться в школу и попытаться контролировать свое поведение. Сяолун рассказал психологу, что на самом деле он осознает неправильность своего поведения, но чем больше родители читали ему нотации, тем больше он раздражался, а чем больше он раздражался, тем больше ему хотелось выйти в Интернет, создавая тем самым порочный круг. Позже Сяолун достиг «четырехстороннего соглашения» с родителями, психологом и классным руководителем, согласно которому родители перестали контролировать Сяолуна и попросили классного руководителя регулярно сообщать родителям об учебной ситуации Сяолуна, а Сяолун под руководством психолога постепенно выработал хорошие привычки самостоятельного контроля поведения. Эта корректировка сотворила чудеса. Через шесть месяцев одержимость Сяолуна Интернетом прошла сама собой, и он присоединился к студенческому совету, где нашел более интересные и одобренные школой занятия, чем серфинг в Интернете.